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检索条件"基金资助=江西省教育科学“十三五”规划课题“小学语文单元视域下学习活动设计与实施的策略研究”"
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紧扣语文要素施策 理解难懂词语的意思
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《小学语文》2021年 第7期 25-28页
作者：曲青亚江西省南昌市教育科学研究所 
词语教学是阅读教学的重要组成部分。在中年段起始学期,引导学生综合运用多种方法理解难懂的词语,逐步做到迁移运用,对培养学生的读写能力,发展学生的语言和思维都有极其重要的意义。本文从解析单元语文要素入手,提出理解难懂词语的教...
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