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检索条件"基金资助=江西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“融数据思维于艺术设计课程体系构建--基于新型应用型设计人才培养”"
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数据思维下的课程教学改革研究与实践--以品牌形象设计课程为例
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《教育信息化论坛》2022年 第5期6卷 63-65页
作者：朱梦睿江西服装学院人文学院 
互联网时代大数据技术的快速发展深刻地影响了广告学专业核心课程品牌形象设计,结合近几年的品牌形象设计课程教学与实践经验,从广告学专业品牌形象设计课程的教学现状出发,立足于大数据技术、企业品牌形象设计的行业发展等角度,对品牌...
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