摘要：有效的激励机制是实现民办高校与教师发展目标的重要保障。实践中,激励机制设计时存在民办高校长期发展目标与短期效益目标冲突、激励措施未能匹配教师需求目标、激励力度不足以体现教师付出的人力资本价值、绩效考核难以有效引导教师行为等问题,此类问题制约了激励机制实施的效果。文章在委托-代理理论的视角下,对以上问题进行了阐释,并对民办高校激励机制设计的基础、完善激励机制的对策进行了理论探讨。文章的研究结果,为民办高校激励问题的理论研究与激励实践提供了借鉴。

摘要：《乡土中国》是新近选入统编高中语文教材高一必修上第五单元的社科论著。根据语文课程标准、文本体式以及学情特点,本研究在批判吸收相关研究成果的基础上,参照高中生核心阅读素养培养开发的专题教学设计案例。本案例通过探究专题学习教学内容选择的学理依据,在创设真实和拟真的学习任务情境下,以《乡土中国》整本书阅读教学为例,主张从阅读方法与策略、语言以及内容等角度选择专题学习教学内容。其中,阅读方法与策略是核心教学内容。

摘要：核工业在其独特的发展过程中凝练了极具特色的"四个一切"行业精神,激励着核工业人甘于奉献、拼搏进取、敢为人先。"核技术应用"作为"核能与核技术工程"专业硕士的必修课程,涵盖范围广、时间跨度大,饱含丰富的课程思政教学元素。以核工业精神内涵与"双一流"建设要求的内在联系为切入点,探讨"核能与核技术工程"专业课程思政建设方向、案例设计、评价机制等,以期进一步促进"核能与核技术工程"专业研究生培养的内涵式发展。

摘要：江西二塘长工山歌是我国古老的地方民俗文化之一,具有悠久的发展历史和丰富的文化内涵。但是在经济建设和现代化建设背景下,所谓非物质文化遗产的江西二塘长工山歌面临着生存的危机。本文将对非遗背景下江西二塘长工山歌数字化保护和开发进行探讨,希望能够为保护非物质文化遗产提供参考。