摘要：文章应用泛在学习理论对高校知识共享平台的信息资源建设加以研究,针对高校知识共享平台信息资源建设过程中注重形式而缺乏内容的问题,强调知识共享平台上信息资源的缺乏将直接影响高校科研及学生素质教育的效果,并给出了高校知识共享平台资源建设的基本方法和措施,通过充实平台资源,改善优化资源内容,并在泛在网络技术的支持下,实现知识共享平台信息资源的共建共享,最终实现信息资源建设的可持续发展及实现高校教学科研目标。

摘要：移动学习是加快建设学习型社会的新动力,是教育技术发展的另一个新阶段。3g互联网和多媒体技术的普及推动了移动学习的发展。文章在分析3g网络环境下移动学习模式的基础上,将其推广于图书馆对移动学习的支持模式,并提出了适用图书馆的基于3g网络的移动学习支持服务平台整体架构,利用这一架构建设移动学习平台,图书馆可以更好地服务和支持移动学习的开展。

摘要：移动学习的目标是帮助学习者能在任何时间、任何地点、以任何方式学习任何内容,3g和手机图书馆的发展为移动学习者提供了一个全新的学习平台。文章利用3g和手机图书馆构建了移动学习平台,并探讨了如何促进移动学习的发展。