摘要：农业文化遗产在历史发展中形成,蕴含丰富的自然和生态环境资源,在应对农业生物多样性减少、生态农业转型与大食物观构建等方面颇具价值。然而,在其发掘认定工作逐渐步入正轨时,政府财政压力大、农民农业收益少与遗产保护积极性低等现实问题也愈发明显,现行以《重要农业文化遗产管理办法》为主的法律体系不足以应对此类问题。因此,建议制定更高位阶的《中国重要农业文化遗产保护法》,通过明确法律关系,设定法律责任,完善生态补偿与利益分配制度等内容,弥补先前法律规范之空白,指导其后法律规范制定和修订,形成自上而下融贯的农业文化遗产保护法律体系,为解决现实问题提供理性方案,全面保障农业文化遗产的传承与发展。

摘要：电商平台游戏将游戏化与绿色理念相融合进行运营,蕴含着基于用户视觉、行为和情感体验的绿色广告行为,并伴随游戏奖励和用户参与的双重机制影响着用户对电商平台游戏的持续参与意愿。研究分析电商平台游戏中绿色广告行为的行为及机制,并从企业角度对存在的问题提出规制路径,以促进电商平台游戏及绿色广告的纵深发展。

摘要：全球爆发性的大规模流行病和突发公共卫生事件导致传染性医疗废弃物的产生量激增,为了有效管理这些医疗废物,本文提出了一种适应于流行病爆发期间的医疗废物逆向物流网络框架,并以总成本和总风险最小化为目标,构建了一个多目标、多时期的医疗废弃物逆向物流网络优化模型,通过一种改进的-约束算法,并以新冠疫情高峰期的武汉为例进行实例分析,利用Cplex软件求解模型,得到医疗废物的设施选址和运营策略方案。

摘要：江西省南昌市海昏侯墓乐车库出土四件青铜乐器,其中,M1:1368号和M1:1369号的定名问题在学界引发热议。已有观点认为,这两件青铜乐器为同一乐器,但乐器定性究竟为铙、甬钟,还是镯,仍存在较大争议。本文通过对二者器表特征进行深入剖析,并结合乐器属性判断,认为上述两件乐器应为不同种类,青铜乐器M1:1368号为钲,M1:1369号为扁钟。

摘要：瑞昌竹编是国家级非物质文化遗产,具有悠久的历史和深厚的文化内涵。为了更好地吸引更多的年轻人关注瑞昌竹编,将瑞昌竹编的独特魅力与短视频的传播优势相结合,详细分析瑞昌竹编的历史渊源、技艺特色及其在现代社会的传承现状;并拍摄了瑞昌竹编相关视频,从创意构思、脚本创作、实地拍摄、后期制作等方面完成了5个短视频的设计与制作,从而验证了短视频作为一种具有现代特色的传播媒介,在非遗保护与传承方面具有积极的作用。

摘要：“双减”政策的根本目标指向“儿童立场”的教育哲学理念,后双减时代应通过教育领域的更深层次变革进一步促进这一立场的回归,反映到法律层面则体现为儿童权利的落实。游戏权是儿童权利谱系的基本构成,保障此项权利既具有教育价值,更与法律的自由价值、人的全面发展价值相勾连,因而值得认真检视与对待。从“权利—义务”的研究范式解析,义务是权利落实的基础性条件。不同于成年人有能力保护自身的权利,儿童游戏权的保障强烈依赖于家长、国家与学校义务的履行,因此在法律框架设计上应以廓清三者的义务内涵、形塑义务体系为核心。依循此法律框架,未来应从健全家庭教育的观念和能力、明确相关部门的具体职责以及增强学校游戏资源供给能力等三方面入手,以此建构综合性协同式的保障路径。

摘要：中国传统音乐话语表述体系中存在着习语(idiom)与术语(terminology)两大系统。二者在文化身份、认知观念、行为方式与成果贡献等方面大相径庭,衍生出在中国传统音乐的分类法、记谱法与理论研究,以及非遗保护与发展等重要领域,呈现出两套截然相反的文化操作系统。在中国传统音乐文化发展演进的现实语境中,术语和习语常常互融互渗,体现出民间艺人与音乐学者文化身份与权益的共生共荣,彰显出中国传统音乐文化发展演进的内在规律与特质。

摘要：随着生成式人工智能的快速发展及其在教育领域的广泛应用,国内外研究者围绕它及其背后的大语言模型教育应用问题展开了热烈的讨论,但大部分研究因缺乏对生成式人工智能技术原理的了解而在问题探讨中存在伊莉莎效应。研究首先在对生成式人工智能技术学原理进行深入剖析的基础上,从维贝克“人—技杂合”视角对生成式人工智能的本质展开技术哲学分析;其次,基于“技术道德化”理论分析了生成式人工智能教育应用的四大潜能和面临的五大风险挑战;最后,提出基于“人—技杂合”的思想从“设计者”和“使用者”两种视角构建“双向奔赴”的全球人工智能治理体系,将成为未来探索的重要方向。

摘要：开创性的教材编写是安源工人运动时期教育试验的重要标识,安源工人补习学校使用的教材版本在实践中经历了三个阶段的次第变化。安源工人运动时期既是中国成人教育教材编写政治性维度探索的源头,也是中国成人教育教材编写科学性维度探索的重要奠基期。安源工人补习学校从直接使用民国政府编写的教材到自编适应无产阶级工人教育的教材,代表着教育旨趣从资产阶级教育观向无产阶级教育观的根本转变,也反映了自编教材的适切性探索经历了不断进步的过程。安源工人补习学校教材编写不仅对革命根据地及后续教育的教材编写产生了重要影响,对于新时代提升成人教育教材编写的政治性与科学性也具有明显的镜鉴价值。

摘要：为进一步探究融媒体时代视频类文化产品的创作、传播与思想文化建设的发展路径,从目前的创作生态出发,以诗歌类短视频为主要对象进行分析。研究发现,“文学+”的新生态正渐趋成型,并积极助力诗歌类短视频的健康发展。以当下的创作生态为依托,适应新的挑战,不少诗歌类短视频与其他传统艺术、传播媒介、热点话题以及流行元素之间进行积极的跨界互动性影响,并带来实质性的社会效益,从传承、突破与创新三个维度为文学与新媒体的双向赋能指明了方向。