摘要：立德树人是新时代教育的新目标。课程思政将思想政治教育元素融入非思政课程,发挥其思想政治教育功能,实现了思想政治教育与知识传授相结合。OBE理念强调以学生为中心,以成果为导向,以持续改进为原则。将OBE理念应用于课程思政教学,可以实现知识传授、价值引领和能力培养的有机统一。文章以应用翻译课为例,节选《2022年习近平新年贺词》,探究应用翻译课的课程思政教学目标、课程思政元素及课程思政评价体系,对应用翻译课的课程思政教学展开了有效探索和实践,为高校课程思政提供新思路,推动课程思政发挥协同育人作用。

摘要：人口老龄化发展至今已经成为全球性的社会问题。我国人口老龄化速度快、来势猛、后劲足、“未富先老”问题突出、养老任务严峻。科学数据显示,社会交往活动对于提升老年人获得感、安全感、幸福感,实现积极老龄化和健康老龄化的目标具有积极意义。文章首先通过调研分析了老年人的相关特征,其次分析了城市居住区公共空间的现存问题,最后提出了基于老年友好理念的城市居住公共空间设计思路。以期为老年人提供交往及活动的空间,构建老龄友好型社会,提升老年人的健康幸福指数。

摘要：新时代推动非物质文化遗产的传承发展是一场“新非遗行动”,是一场超越威廉·莫里斯意义上的新手工艺运动。威廉·莫里斯的手工艺运动体现了其对工业现代性的价值反思,是对机器规模化大生产的抵抗,是一场旨在推动个人性彰显、艺术高扬、工匠至上的手工艺救赎行动。

摘要：互联网时代,数字出版对民族非遗的创造性转化和创新性发展产生重要影响。书写民族文化艺术的新篇章,需要关注数字出版新形态的再媒介化特点,发挥原有媒介形态的传统优势,融合创新形态的特点,确保数字出版作品兼顾文化严肃性与消费活跃性。数字出版的创新发展,需要在设计生产的全流程关注民族符号提取、文艺表达创新、核心受众触达、审美印象引导等四个环节。面向未来,在民族文化遗产的传承创新上,数学出版需要注重发掘阐释性作品等独特类别,推动系统性、专题性的创作工程,促进不同民族间的共享交流,体现并塑造共同体意识,进而实现对民族文化艺术精髓的传承与弘扬,为传承中华文化、铸牢中华民族共同体意识作出新贡献。

摘要：多级属性是将诊断测验中传统的二值(即两种水平,通常定义为0和1)属性定义为多值(多个水平可以为0,1,…),它不但可以描述学生对于知识属性是否掌握,而且可以描述学生在属性上的掌握程度,这样使得诊断测验能提供给被试更丰富的知识掌握详情。本文将适用于二级属性Q矩阵的统计量(S统计量)拓展到多级属性下的Q矩阵验证和估计,在两种常见的条件下,设计了两种估计算法:联合估计算法和在线估计算法。模拟实验结果表明:联合估计算法适用于对专家界定的初始Q矩阵进行验证,当初始Q矩阵中包含较少的错误时,通过联合估计算法有很大可能恢复正确的Q矩阵;在线估计算法适用于对“新项目”进行属性向量和项目参数的在线标定,基于一定数量的“基础项目”,在线估计算法对于新项目的估计也能达到较满意的成功率。实证数据分析则进一步展示了该方法的使用。

摘要：大概念教学侧重学科知识的整合与运用,是学生"扩充—概括—运用"的过程,有利于创新学生学习方式和培养学科核心素养,同时大概念教学理念与课后作业改革方向高度联系.以课后作业改革方向与人教版高中地理必修和选择性必修教材为切入点,建议教师把握课后书面习题的核心内容、指导学生对章节知识进行归纳与梳理、重视作业实践性并加强作业与生活的联系、在作业设计中遵循"大地理"原则,同时优化作业指导与作业批改反馈,在多方力量的支持下助推高中地理大概念教学.

摘要：以考古发现的嘉靖时期藩王居址及墓葬所出土的青花瓷器为主要研究对象,进而判断其生产年代,在此基础上,结合器物纹饰、青花用料等特征进行来源分析。在以往青花瓷器生产的年代判断上仅是以纪年款识为依据,而本文结合《江西大志》等历史文献对青花用料的记载,再辅助以藩王生活的具体时代,综合这几项因素对出土瓷器进行断代。并在此基础上,与弘治、正德时期藩王用瓷的装饰图案相比,发现其图案的个性特征。结合器物的款识,再推断是否为藩王定制的产品,并分析嘉靖时期藩王的用瓷主要为民窑定烧,这既不同于官搭民烧的产品,也与民窑生产的普通商品相区别。

摘要：扎实推动共同富裕孕育于深刻的现实背景,它是回应“人民所盼”新期待、化解“社会所忧”新矛盾、启航“国家所愿”新征程、顺应“世界所向”新时势的需要。准确理解其核心要义,要把握全民有份的方向标、全面发展的任务书、全程渐进的时间表、全局统筹的方法论。从实践要求看,扎实推动共同富裕要以高水平党建为引领、以高品质生活为目标、以高标准设计为前提、以高质量发展为主题。

摘要：《天工开物》是一部具有卓越学术价值和广泛影响的古籍,记录了古代科技和工艺的珍贵智慧。本研究旨在深入研究《天工开物》的古代智慧,并探索其在当代文化创意产品设计中的创新应用,通过剖析《天工开物》中的插图,运用KJ法筛选具有代表性的样本,并应用形状文法进行深入解析和创新衍生,成功创造了一系列独特的设计元素。本研究将古代智慧融入现代设计,提出了《天工开物》文化创意产品设计的新路径,旨在赋予传统文化以新的生命力,同时为古籍类文化创意产品设计提供新的学术视角和创新途径。本研究对于推动非物质文化遗产传承与发展,促进学术研究与文化创意产业的结合具有重要的学术意义和实践价值。

摘要：目的对国内多感官设计的相关文献进行总结分析,探寻该领域的研究现状、热点与发展趋势,为今后多感官设计理论及实践研究提供参考。方法基于文献计量分析法,以2005-2021年知网、万方、维普、超星及华艺数据库收录的741篇多感官设计文献为分析对象,采用CiteSpace、NoteExperss等软件对该领域文献的发表时间、载文期刊、高被引文献、作者、机构、关键词等信息进行梳理及可视化分析。结论2005-2021年,国内多感官设计文献发表量上升趋势明显,但载文期刊相对分散,国际化水平有待提升;主要研究力量来自高校,以综合类、农林类、理工类院校教师为主,机构间缺乏合作,且高产作者群体尚未形成;研究主要涉及教学设计、空间设计、视觉传达设计与产品设计4个方向,并已形成较为完善的方法体系,但在不同方向上产业化水平不一,与国际相比在数量与品质上仍有差距;未来研究趋势包含多感官设计的跨领域交叉研究、基础理论研究及数字沉浸体验研究等方面。