摘要：利用仿真软件GT-Suite建立电控单体泵燃油喷射系统仿真模型,通过实验验证仿真模型的准确性。改变电控单体泵喷油器结构参数,包括高压油管长度,高压油管直径以及喷孔数量进行仿真计算。根据高压油管长度和直径9组参数组合对压力波影响,选取最佳油管长度和直径。在此基础上,验证3组不同喷孔数目对压力波的影响,选择最合适的喷孔数。结果表明,通过仿真分系统结构参数对喷油系统压力波动的影响,可以为电控单体泵燃油喷射系统的优化设计提供有效依据。

摘要：通过激光雷达获得的散乱点云,通常无法直接应用于实际工作.文中研究了激光雷达点云的可视化以及点云数据交互式计算快速截取近似断面的方法,利用八叉树遍历进行点云选择,通过框选多边形生成近似横截面,并进行顶点拾取和测量.通过对某地点云数据实验,得到的横截面可以较好地反映地形变化,甚至可以显示出植被在该截面上的分布形态.文中方法通过建立三维点云的索引关系,减少了交互中的计算量,提高了点云交互的效率,适用于大数据量三维点云的处理,可应用于地形测绘、电力勘察设计等领域.

摘要：基于培养学生工程能力为理念,本文以构建卓越农业水利工程师知识框架、拓展学生学习平台为主线,强化学生主体地位,以优秀教学团队为支撑开发农业水利实训教学仿真软件,并指导学生开发农田水利设计软件和高效节水灌溉设计软件,达到促进职业发展能力的目标,使得江西农业大学农业水利工程专业顺利通过工程教育专业认证,进而促进江西省高等学校工程教育专业认证工作。

摘要：主体"虚位"、村委会意志与集体意志的背离导致了集体在当前农地征收中处于弱势地位。在"经营性征收"中,集体这种角色定位难言正当,"经营性征收"的目的是将土地用于商业开发,其带来了城市的繁荣和丰厚的土地财政收入,却牺牲了集体和农民的利益。当前,"经营性征收"已获得相关政策承认,当务之急是对其进行改革。通过施行"征补分离"改革,赋予集体平等的市场主体地位,让集体获得公平的补偿。同时,政府采取出售被征土地的发展权保障土地财政收益,实现多方共赢。

摘要：如何为老年人服务,引导老年人积极健康生活是当今社会义不容辞的责任。该文从开发思路,功能设计和系统设计三个方面就基于老年人服务的Web平台做出了规划研究,在此基础上从数据传输和安全性对平台提出了优化建议,以此推进老年人服务平台建设,为社会提供一些正能量。

摘要：以解决城市生态环境的监测与评价问题为目的,设计了一个基于RS与GIS技术的城市生态环境监测与评价系统,利用Arc GIS Engine与ENVI/IDL进行集成化二次开发,实现了城市生态环境的定量评估与监测、PM2.5空间内插与分级,并以南昌市相关数据进行例证研究。研究结果表明,系统开发技术思路正确,功能较为齐全,可以快速显示监测与评价城市区域的生态环境状况,具有可操作性。选用的遥感生态指数(RSEI)值作为生态环境评价指标,可克服以往评价指标比较单一、结论不具普适性的弱点。

摘要：针对目前国内中小型水稻联合收割机存在的问题,对拨禾轮、割台、脱粒和籽粒提升关键部件进行了研究。在此基础上,开发设计出一种新型的4LZ-1.2型水稻联合收割机,大大提高了水稻联合收割机的工作能力和性能指标。

摘要：在当前林地流转推进林地适度规模经营的国家政策激励下,尊重农户自身意愿并借助市场力量不断实现林地经营规模的逐渐集中,已成为决策部门顶层设计的基本共识。文章以江西省为样本调研区,从家庭林地收入这一微观视角实现家庭劳动禀赋和林地禀赋的最优化利用,利用二次函数拟合农户林地适度规模尺度为37.375hm^2,按目前户均2.137hm^2的林地经营面积计算,即使保持现有林地生产力水平不变的情况下,林地经营规模还需要提高近17倍。林地适度经营规模是一个动态的过程,还会受林地生产力提高影响而进一步变化,这一研究结论对于中国林地经营的宏观决策具有较强的参考意义。

摘要：在经济时代,实施我国知识产权战略的一个重要方针,就是培养知识产权应用型人才。伴随着经济时代的需求,我国实施产权专业人才的培养工作,也得到了突飞猛进的发展。而基于专业方向设置和不同人才培养目标,我国高校知识产权对于不同层次的学生均有招生。作为基础的本科教育,应与实际相结合,探索知识产权应用型人才的培养路径。

摘要：农业水利工程(如水利计算)核心课程的教学存在着教学资源不足、教学模式固化、师资队伍建设僵化、实践教学体系内容单一等问题。在“双一流”战略下,提出了“科教结合、创新先行”的人才培养理念,以岗位分析为基础,以工作流程为导向,设计教学内容;设计以项目为载体,以能力培养为目标的教学方法。探索了一套以“国际化”“创新实践”培养为导向,以工作过程为基础,以项目为导向,以任务为驱动,以“教、学、练、做”为一体的“水利计算”教学实践模式,培养“创新人才”。扩大了学生的知识面,提高了学生的实践能力和创新设计能力,逐步提高了毕业生从事水利工程设计的比例,逐步扩大了该专业的社会认可度。