摘要：本文首先在创新管理、风险管理、不确定性管理、战略管理等理论的基础上进行文献梳理,通过构建理论框架,揭示了现有研究中存在的研究缺口:缺少处理双重未知(技术—市场)的战略。传统的减少风险的方法在应对双重未知情形时会存在局限性,本文对意法半导体体声波技术和BiCMOSMW技术进行案例分析,阐述了其隐含的共性技术设计原理,引入了共同未知战略。共同未知战略能够在技术和市场之间设计相关性,是处理双重未知的一种有效方式。最后对比分析了传统的试错学习和共同未知战略,结果表明前者的成本更低、风险更大,后者的成本更高,但风险更小。

摘要：红色文化融入高校思想政治教育对弘扬和培育大学生的爱国情怀、道德信念及社会责任感具有重要意义。当前,红色文化融入“音乐欣赏”课程存在教学素材挖掘不足、教学方法单一、教学评价体系不完善等问题。基于教学现状,高校应深入学习贯彻习近平总书记关于高校思想政治工作的重要指示精神;充分挖掘红色资源,确立“思想引领,审美导向,重在体验”的课程教学理念;创新思政育人教学新方法,搭建课程思政线上平台;创新教学评价体系,实现“艺术领航,向美而行”的课程思政创新目标。

摘要：在"课程思政"同向育人背景下,该文通过对东华理工大学学生体育运动及体育课程思政现状调查;分析目前高校公共体育课课程存在的问题,从高校的体育思想政治教育角度,结合教育社会化和终身化,提出改革路径:积累各类科目的"课程思政"方法和策略,加快高校"三全育人"部门建设,形成一个科学合理的、基于体育的思政教育部门机制;把思政元素融入公共体育课中是社会发展的需要,也是我国高校人才培养的必要要求;高校体育教师言传身教,需"以德服人",提高自身的思政文化修养、课程思政意识,在教案设计中加入爱国主义等思想,从体育中挖掘精神内涵。

摘要：本文围绕高校国防教育运用新媒体技术的现状展开调研设计,对北京、上海、杭州、广州、西安、武汉、南昌等30所本科院校、高职高专院校进行调研,并采取定量与定性相结合的研究方法进行分析,得出高校国防教育运用新媒体技术存在新媒体技术运用与国防教育结合上较为滞后、高校国防教育教师运用新媒体技术的能力偏弱、高校新媒体技术投入运用力度参差不齐等问题。根据新媒体技术发展新趋势,结合高校国防教育新任务,提出创新新媒体技术与高校国防教育融合路径、加强高校国防教育教师新媒体技术培训、加大高校对新媒体技术平台的管理与投入力度等对策,以期更好利用新媒体技术增强高校国防教育的实效。

摘要：书法是我国特有的一种以文字表现美的艺术形式,也是我国优秀传统文化之一。而美育即通过各类形式的实践活动培养学生鉴别美、感受美以及欣赏美的教育。本文基于高校实施美育的必要性与不足之处,具体描述了书法兴趣课堂中美感教育的相关实施策略。

摘要：免费医学生由于其定向就业的特殊性,职业理想信念的教育引导有利于保证这一政策设计的初衷。以艰苦奋斗、心系群众和坚定信念为核心要素的长征精神教育引导免费医学生,开展职业理想信念教育具有重要的指导意义和现实必要性。本文以弘扬长征精神为出发点,分析其与免费医学生职业理想信念的内在契合性以及开展理想信念教育的必要性、方法途径和注意的问题等。

摘要：开放教育管理作为一种新型的管理模式,是以现代化信息技术为支持,以学生为主体打造全新的教育模式,具有重要的推动影响意义。当前学生思想品德教育工作还存在诸多的问题,如何突破现有的教育瓶颈,基于开放教育管理理念构建新型的学生思想品德教育管理模式,是当前摆在教育机构面前的一项重要研究课题。文章对开放教育管理模式下学生思想品德的教育管理课题进行了深入研究和分析,并提出了具体的建议和对策,以期为相关课题的研究和探索提供有益参考。

摘要：本文选取一个评估心理弹性的量表,根据量表中具体因子设计一套具有针对性的团体心理辅导干预方案,而后对心理弹性水平较低的大学生进行团体辅导,用以提高大学生群体的心理弹性水平,最后再对团体心理辅导的有效性进行评估。本研究的主要结论有:以团体心理辅导作为提高大学生心理弹性水平的干预方式,切实可行且具有一定的保持效果。

摘要：思政课本质上是讲道理的、是理论课,在现实中既要立足教材又要跳出教材对其进行教学设计,不断增强教学的思想性和学理性。在思政课教学中,深化对“四个全面”的讲述,可以先立足讲清其提出背景及意涵、讲明其传续发展治国理政经验成就、讲透其提升开拓治国理政思想境界以及讲实其对推进治国理政现代化具有指引作用等四维视角,从整体性上就“四个全面”的系统内容展开专题化教学,使学生深刻认识和把握中国共产党在治国理政探索实践中对使命任务的全面担当践行,进而不断增强学生对中国共产党领导自信,切实推进对堪当民族复兴重任之时代新人的有效培育。

摘要：高校毕业生是宝贵的人才资源,为江西航空产业发展提供了关键支撑。目前,江西在航空产业人才培养和输送上存在明显短板,主要表现在航空主专业毕业生有效供给不足、航空类学科和专业结构布局失衡、毕业生留赣就业意愿不强、航空类人才引进和培育政策不全等。因此,应通过制定人才培养规划强化关键支撑的前瞻引领,完善航空院校学科布局增强航空人才有效供给能力,完善人才引育政策提供留赣就业创业政策保障,加强留赣就业引导等系列措施为江西航空产业发展提供人才保障,促进航空产业更高质量发展。