摘要：本文以江西省为例,分析全省供给侧改革及高职院校课程开发两方面的情况,结合"十二五"期间省级精品资源共享课程评审的结果,发现大多数高职院校的课程建设重点及成效与供给侧改革不相适应。高职院校当前改革发展的重点是要分析导致这种结果的产生原因,在微观层面找到一条能适应供给侧改革的课程开发的具体路径。

摘要：独立学院定位于培养应用型本科人才,但目前许多毕业生并不能很好地满足企业的用人需求。结合独立学院学生的特点,将CDIO工程教育模式引入到计算机专业人才培养中,探讨计算机专业CDIO人才培养模式的课程体系开发、实践场所的设计和师资队伍建设等方面的实践,为CDIO工程教育模式在独立学院计算机专业的人才培养提供参考思路,培养和提升学生的工程能力。

摘要：英语角是大学英语口语教学重要的课外操练平台,但是调查发现传统的英语角存在"低效"、"散漫"等弊端,急需改革。改革实践证明:在英语角中应用任务型教学法,通过前任务、任务循环和注重语言形式三个环节的设计、实施和完成,可以在保障学生提高语言表达能力的同时,提高其综合素养,并能同时锻炼其创新能力、实践能力以及自主学习能力,能有效弥补传统英语角存在的不足,是改革传统英语角的有效途径之一。

摘要：在新形势下积极探究高校创意教育与文化创意产业之间的关系及满足文化创意产业的发展需求已经成为高校英语教育工作者面临的话题。本文将围绕以大学英语为依托的文化创意产业人才培养的现状、迫切需求及存在的问题,构建文化创意产业人才培养模式的可行策略。因此,高校英语教师应改变传统人才培养模式,充分发挥学生的个性优势,设立长远目标,为社会培养更多的具有文化创意能力的复合型应用人才。

摘要：通过对当下国内外代表高校所开设音乐美学教研现状的分析综述,特别是通过对近期海外学界关于"新实用主义哲学"教研新动向的论述,同时结合笔者所参与实践的基于音乐教育实践哲学理论的教学实案,而展开实证主义的论述分析。在跨学科视野下,将泛人文社科领域的整合理念与前沿研究方法论,积极导入当下音乐美学的教研实践之中。旨在强调音乐美学的现代社会意义及学科教育意义的同时,突出音乐美学及教研的重要性。希望以此来摸索一种切实有效的,且在中国音乐美学学科教学及本土区域特色学科建设发展中,值得探索导入的教研新模式,促进和拓展音乐美学教研的创新视野,以此来彰显跨学科视野下音乐美学的教学新思路所具有的重要实践意义。

摘要：依托警察文化构建艺术教育课程的创新研究,将警察文化与艺术教育融为一体,能更好地为警察院校培养素质全面发展的优秀预备警官。具体表现在:以警察文化为导向,创新艺术教育课程教学内容;以警察文化为导向,创新艺术教育课程教学理念;以警察文化为导向,创新艺术教育课程功能。

摘要：为解决OSPF教学过程中实验环境难以搭建的问题,通过采用eNSP搭建OSPF单区域路由实验平台为例,详细介绍了仿真环境下网络拓扑结构的构建、IP地址设计、路由器接口的基本配置、OSPF路由协议的启动及指定接口运行区域、OSPF路由协议及网络连通性的测试,最后说明了实际的教学效果。

摘要：中国传统园林具有观赏价值高、应用场景灵活的特质,在多年的发展中,以自然生态、人文结合为核心的艺术理念为风景园林规划提供了重要指导。在园林规划设计的过程中,选择适当的设计技巧和技术体系可提高园林规划品质。以此为背景,简要阐述中国传统园林的特征,结合具体的规划案例,分析中国传统园林设计技巧在风景园林规划中的具体应用。研究证明,在风景园林规划设计的过程中,结合中国传统园林的设计理念和风格,能够实现规划品质的提升,创造出更加优美、宜居的环境,为传承和发扬中国传统园林艺术提供有益的探索和实践经验。

摘要：非物质文化遗产是人类口传心授、世代相传的活态流变的无形文化遗产,成为民族文化身份认同的象征,但在现代化、城市化进程中日渐濒危,急需加强保护。而高校是人类智慧的重要传播途径和人类文化记忆的重要延续路径,与政府、企业、剧团、文博单位相比,在人才培养、科学研究、服务社会三个维度具有保护和传承非物质文化遗产的天然优势。高校应通过课堂教学与课外校园文化活动两条路径保护和传承非物质文化遗产,进而在与西方文化的话语权争夺中走向文化自信与文化自强。

摘要：根据社会体育专业实验教学体系的现状,提出了增加综合型、设计型实验比例、加大新进设备的投资力度、改革实验教学模式,提高实验教学"权重"、完善实验考核体系等具体措施来优化实验教学体系,以此提高社会体育专业学生的创新能力和实验能力。