摘要：本文在酸碱滴定法测定鸡蛋壳中碳酸钙含量的基础上,让学生运用络合滴定法创新设计实验来测定鸡蛋壳中碳酸钙含量。通过两种方法的对比,学生加深了对这两种方法的理解,学生运用已有知识解决问题的能力和发散性思维等也得到了培养。

摘要：乡村全面增速发展的背景下,要求乡村教师进一步提升身份认同,将高尚的职业情怀和扎实的专业能力投入到乡村教育中去,以高质量的乡村教育助推乡村振兴。荣誉制度是激励乡村教师不断实现个人价值、职业价值和社会价值的有效手段,其直接产生了作为媒介的荣誉感,荣誉感与身份认同相互联结并发生作用。身份认同中的三个内涵对荣誉制度的建设产生助力,自我认同要求荣誉制度引导教师明确教书育人的职业价值所在,群体认同需要荣誉评选具备程序正义,社会认同则要求荣誉制度应致力于提升教育质量以服务乡村振兴的宏观目标。但当前乡村教师荣誉制度仍存有称号设置不合理、评选程序失当和誉后管理缺位等问题,应当立足于身份认同提升理论,通过设计科学的荣誉称号体系、完善荣誉评选过程的各项标准和加强获誉乡村教师后续培养等方式建构乡村教师荣誉制度,为乡村振兴持续注入充沛活力。

摘要：创新思维的特性表现为同一性与变化性的统一,两者既互相制约,又相互促进。艺术设计专业实践教学体系中的创新思维与自然界的事物一样需要新陈代谢,是一个不断更新的活动过程。实践教学中,培养学生的艺术设计思维能力非常重要,包括创新意识、自主学习能力、知识运用能力的培养四个方面。

摘要：文章提出了艺术设计教学的P2P模式,从课堂气氛、课业的安排、教师的指导心理、学生的学习反馈等方面探讨了对学习动机的激发、维持和指向。强调教学是教师与学生的一种互动过程,是相互促进的良性循环,它不仅是一种专业上的交流,更是信心和兴趣的培养。

摘要：传统文化是现代创意的源泉,是现代创意的文化根基。江西传统文化底蕴深厚,江西动漫产业的发展应以传统文化为依托,利用江西传统文化元素进行动漫素材及素材库的开发。从江西传统文化素材库建设的目标、二维三维动漫素材的创作、素材库管理平台的开发等方面提出了建议和措施。

摘要：在互联网技术发展浪潮之下,计算机网络行业的人才需求旺盛。可以通过爬取主流招聘网站的相关招聘信息,并采用扎根理论进行文本分析,结合定性与定量分析方法,分析就业市场对高职计算机网络专业的需求。这样或可为高职计算机网络的专业改革提供参考依据,并给出相关的建议。

摘要：道德渗透在社会生活的一切领域,道德体验是学校道德教育规律的内在要求,体验具有亲历性、反思性、整合性和不可传授性的特点。关注学生在自己的生活中学习道德,既是学生生命成长的需要,又是寻求支持道德学习的条件。生活中处处有体验,但不是有生活就有体验,回归生活世界,开发体验式道德学习资源,是学校教育的使命所在。如何让学生在自己的生活中学习道德,一是把握“物镜”生活,使学生体验到道德就在身边;二是创设“情境”生活,在情感体验中丰富道德智慧;三是开发“意境”生活,让学生在艺术生活中学会生活。

摘要：第一、二课堂深度融合对于陶瓷设计专业创新人才培养具有重要意义,但在当前存在着一些问题,包括缺乏融合机制、缺乏师资力量、缺乏支持等,可以在教学理念、教学体系、管理制度等各方面采取行之有效的路径。

摘要：教学理念应顺应大趋势,始终坚持教学模式的革新,突出CDIO与混合式教学理念和教学模式的创新,在高校艺术设计类课程中运用全新混合式教学模式来实现人才培养目标。

摘要：电影《风声》和小说《风声》均取得了很大的成功,但两者所致力于打造的因素却不相同,作为与小说《风声》同名的影片,它在许多方面对原著进行了改编,一定意义上解构了小说的内质和重心。从审美诉求和美学风范来讲,小说崇尚＂理性＂,麦家强调＂理性＂的力量,其小说创作始终在探索人的智力极限、理性空间,标举＂理性＂的思索之美、认识之美;电影高扬＂情性＂,在＂镜头＂的运用、＂场景＂的塑造、影片叙事视角、话语中表现＂情性＂力量的强大。