摘要：介绍一个综合设计化学实验：5-（4-安替吡啉偶氮）水杨醛的合成与分光光度法测定铌（Ⅴ）及其教学方案的设计思路.实验以自制的5-（4-安替吡啉偶氮）水杨醛为显色剂与铌（Ⅴ）离子进行显色反应,重点探讨表面活性剂对5-（4-安替吡啉偶氮）水杨醛与铌（Ⅴ）离子显色反应的增敏性能的影响.通过此综合设计化学实验,加深学生对有机合成和分析化学某些知识点的理解与运用,提高学生实践能力和综合创新能力,以推进实用型人才的培养.

摘要：Multisim软件用软件的方法虚拟电子与电工元器件和仪表,是一款用于原理电路设计、电路功能测试的虚拟仿真软件。病房呼叫系统的设计是数字电子技术课程中一个典型的综合应用电路。以病房呼叫系统设计为例,介绍Multisim10在综合应用电路仿真设计中的应用。给出了运用Multisim10软件绘制的电路原理图和仿真结果。

摘要：进行面向工业级物联网的特色《网络工程》专业的建设与规划,使得该专业的毕业生不仅能够从事传统商业网络领域工作,也能直接从事工业网络领域的工作,并提高了其毕业生的工程实践能力。设计工业网络化控制等相关课程,开设设计性实验和实践,将网络系列课程内容和工业网络化控制有机结合起来,通过这些综合性实验和实践使学生逐渐形成完整的网络专业理论知识体系。

摘要：本文提出一个大学本科研究性化学实验方案。该方案以自制的1,2,4-苯三酚醋酸酯与3,4-二羟基苯甲醛缩合得到2,3,7-三羟基-9-(3,4-二羟基)苯基荧光酮,重点讨论表面活性剂复配对2,3,7-三羟基-9-(3,4-二羟基)苯基荧光酮与钼(VI)显色反应的增敏性能的影响。此研究性实验能提高学生实践能力和创新能力,推进创新人才的培养。

摘要：根据大学化学实验教学的现状和特点,结合多年来的科研经验,设计了一个大学化学综合实验:水杨基荧光酮-十六烷基三甲基溴化铵-钼的分光光度法。本实验通过有机化学、物理化学及分析化学某些知识点的相互渗透及交叉,提高学生的创新与综合实验能力,以利于培养出符合现代企业需求的高素质的化工类人才。

摘要：机械CAD/CAM是机械类专业的核心课程,其教育教学质量对人才质量的培养至关重要。基于此,文章将机械创新设计课程实践与机械CAD/CAM实践相结合,构建了一个紧凑有效的综合实践平台,以促进机械CAD/CAM课程教学的不断发展。