摘要：《物流系统规划与设计》是物流工程专业核心课,本课程主要解决对宏观及微观物流系统分析、规划设计、管理控制等问题,以求得物流系统的运行效率最优。课程主要任务是用系统化的方法设计、分析、优化物流系统实际问题,强调理论和实际相结合,让学生学会应用定性和定量方法来分析解决实际管理问题。本文分析了当前物流系统规划与设计课程的现状,并在教学实践基础上,对课程改革与建设进行了深入的探索,提升课程教学效率。

摘要：阐述智能建筑技术课程设计的特点,课程教学的改进与成效,包括设计命题、课程的指导方式、课程考核方式,从而提高理论知识水平和实践能力。

摘要：以课程思政重塑操作系统课程教学体系,明确思政目标,通过案例进行教学内容选择与设计,理清建课思路,做好教学环节设计。思政元素的有机融入充分调动了教师的教学激情与学生的学习热情,能够帮助学生形成严谨、理性、求真、务实的优秀品质,为学生学习操作系统课程奠定科学的思想基础。

摘要：以学习成果为导向,从教学方式、评价体系、考试方法三方面进行教学改革研究,通过逆向设计教学活动、建立多维度评价体系、设计应用型考试题目,引导学生自主学习,注重过程学习,切实提高学习效果。

摘要：文章结合"信号与线性系统"课程在实际教学中存在的问题,基于超星学习通自建课程进行了混合式教学过程,秉承"以学生为中心"的教育理念,借助现代化的信息技术手段,充分学习新技术,重新设计教学过程和精心组织教学活动,通过"三方位"打造"立体"网络课堂,该教学模式能在增加学生参与度和学习兴趣的同时,使课程目标达成度有明显提高,为后续的教学改革提供一定的借鉴和指导。