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检索条件"基金资助=沈阳师范大学博士科研启动基金项目"
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不确定中立型时滞系统的鲁棒控制——LMI方法
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《电机与控制学报》2005年 第2期9卷 116-118页
作者:徐兆棣 李晓毅沈阳师范大学数学与系统科学学院辽宁沈阳110034 
研究一类不确定中立型时滞系统的状态反馈鲁棒控制问题。系统包含状态时滞和参数不确定性。主要目的是利用Lyapunov稳定性方法及LMI方法设计线性无记忆状态反馈控制器,使得对于任意容许的不确定性,相应的闭环系统渐近稳定。控制器的设...
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长白山天然矿泉水资源法律保护:现状、问题与对策
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《长春工程学院学报(社会科学版)》2015年 第3期16卷 23-27页
作者:张猛沈阳师范大学法学院沈阳130034 
研究指出,长白山天然矿泉水资源法律保护机制的完善程度,不仅关系着吉林省天然矿泉水产业的良性发展,同时对长白山地区生态资源的可持续发展具有潜在的重要影响。针对长白山天然矿泉水产业准入标准设计门槛偏低、整体知识产权保护战略...
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基于体验视角的文化旅游产品设计与开发研究
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沈阳师范大学学报(社会科学版)》2007年 第2期31卷 121-123页
作者:刘丽华沈阳师范大学旅游管理学院辽宁沈阳110034 
体验经济时代,体验正成为一种新的价值源泉,而目前,我国文化旅游产品普遍缺少独特的主题,产品的体验值低下,体验空间狭窄,游客难以获得集中、深度的文化体验。因此,依据体验化设计的基础理论,提炼体验主题,营造体验氛围,设计体验项目,...
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“两种虚拟”的间性解读与视域交融——基于多媒体京剧音乐戏剧的理论思考
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《戏曲艺术》2014年 第4期35卷 108-110页
作者:臧娜沈阳师范大学戏剧艺术学院戏曲系 
近年来,伴随着后现代数字技术在戏剧舞台美术中的大量应用,多媒体戏剧艺术作品层出不穷,多媒体京剧音乐戏剧正是此类戏剧艺术作品中的一枝奇葩。新艺术形态的背后往往存在着需要厘定的理论空白点,面对戏曲艺术虚拟性与数字技术虚拟性之...
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中立型时滞系统基于状态观测器的控制设计—LMI方法
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《计算技术与自动化》2004年 第4期23卷 17-19页
作者:徐兆棣 李晓毅沈阳师范大学数学与系统科学学院辽宁沈阳110034 
研究一类中立型时滞系统基于状态观测器的反馈控制问题。目的是利用线性矩阵不等式(LMI)方法设计状态观测器和动态输出反馈控制器,使得相应的闭环系统渐近稳定。最后给出一个数值例子验证了本文所给结果的有效性。
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变时滞不确定组合系统基于观测器的鲁棒镇定
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《计算技术与自动化》2005年 第3期24卷 4-7页
作者:胡何丽 冯慧丽 徐兆棣沈阳师范大学数学与系统科学学院辽宁沈阳110034 
研究一类孤立子系统中状态及控制输入均含有时变时滞,且互联项也含有时变时滞的不确定组合系统基于状态观测器的鲁棒控制问题。基于一组线性矩阵不等式(LMIs)解的存在性,并依据Razu-mikhin-type理论和Lyapunov稳定性理论,给出了保证系...
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美国本科学生学习成果评估:理念、行动与启示--以美国“本科学生学习有效评估项目”为例
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《煤炭高等教育》2019年 第6期37卷 49-54页
作者:陈陆 李晓虹沈阳师范大学教育科学学院辽宁沈阳110034 
近年来高等教育发达国家和地区均将质量评估的重心从院校向学生转移,学生学习成果正逐步成为评估高等教育质量的主要途径。美国本科学生学习有效评估项目是美国学生学习成果评估研究的典型代表,发展至今形成了相对成熟的评估准则、评估...
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基于Zigbee技术的智能家居远程控制系统
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沈阳师范大学学报(自然科学版)》2015年 第2期33卷 261-264页
作者:于欣禾 张浩华 赵小姝沈阳师范大学物理科学与技术学院沈阳110034 
为了实现对家居安全情况的实时监控,依托3G网络和Zigbee无线通信技术设计了一套智能家居远程控制系统,引入多种传感器节点,实现家居内部设备实时监控。通过3G网络,彩信和短信及时将监控图像和报警信息返回到手机终端,并可在手机终端远...
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基于WiFi技术的智能搜救机器人
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《智能计算机与应用》2016年 第2期6卷 78-81页
作者:张浩华 赵小姝 刘玲 于欣禾 程立英沈阳师范大学物理科学与技术学院沈阳110034 
为了实现对地震、泥石流等灾害现场的实时监控,依托WiFi网络和遥控机器人技术设计了一台智能搜救机器人,引入多种传感器设备,实现灾后现场的实时监控和救援。通过无线传输技术实现机器人上位机与下位机之间的通信,下位机软件将机器人采...
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治理理论视域下的大学教师职务评审制度设计
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沈阳师范大学学报(社会科学版)》2014年 第4期38卷 88-91页
作者:卢伟沈阳师范大学院校研究中心辽宁沈阳110034 
大学治理的视角出发,建立良好的大学治理结构,是实现大学理念与目标的重要制度安排。教师职务评审制度作为一种人才的发现和激励机制,又是这一制度改革的突破口。教师职务评审治理由学术观念、评审标准、评审组织、评审程序四个内容...
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