摘要：机器人教育作为增强学生动手能力、促进学生思维发展、培养学生创新能力的一门交叉学科,是中小学STEM教育实践的重要载体。以梅耶多媒体教学设计原则为基准,提出一种以图片为载体呈现机器人模型搭建的教学资源设计策略,旨在为从事机器人教学的教师提供一种可操作、可持续使用的机器人模型搭建的教学资源设计策略。

摘要：文章基于生态文明视角下自然资源资产产权制度改革的顶层设计,从统一确权登记、生态空间系统修复、所有权委托代理机制等三个方面总结辽宁省自然资源资产产权制度改革的实践创新,指出改革中面临的产权主体权责不明确、资产价值实现不均衡等挑战,进而从明确资产产权主体、优化要素市场配置、完善收益分配管理、保障规划管理储备、配套损害赔偿制度、实施考核评估监督等六个方面提出自然资源资产产权制度体系优化路径。

摘要：《ERP原理》是一门实践性和操作性较强的课程,对该课程的考核更注重过程性的考核和能力的考核。论文首先提出了过程性评价指标体系设计的要点即渗透性、形式多样性、评价主体多元化、引入对思考和反思的评价以及持续改进,然后在此基础上对《ERP原理》课程设计了三个维度四个层面12个指标的评价指标体系,最后提出了详细的实时方案。

摘要：以法律案件展开故事情节的涉案片，是世界影视艺术中的一大亮点，在奥斯卡历年获奖作品中占据很大比重。这主要因为法律案件是影视故事的重要资源，真实的法律案件尖锐复杂与悬疑，提供了影视故事惊险奇突、曲折迷离的可能性。

摘要：选择无边界教育理念作为学前教育专业舞蹈课程教学改革方向,不仅源于大数据教育背景下的技术驱动,也是现代艺术教育创新的内在需求。引用无边界教育"知识高效、共享精神"的主体方针,将现有教育模式去边界化,融合现代教育技术以及新兴教学元素至学前教育专业舞蹈课程教学改革中,可以促进教育者与学习者建立无障碍交流与沟通渠道,形成知识体系高效共享的教育环境,改善现下学前教育专业舞蹈教学模式滞后现状,提升教育教学质量。

摘要：随着我国产业结构的不断调整,及对于中国传统文化研究的不断深入,能够最为直观的反映传统文化精髓的中国传统色彩体系正越来越为人们所关注。本文将传统文学的研究方法引入对于传统色彩体系的研究中,对照流传至今的绘画进行阐述,希望对于传统色彩系统的科学架构起到一个抛砖引玉的作用。

摘要：智慧教育与智慧校园是教育信息化研究领域的重要组成部分,近年来受到越来越多专家和学者的关注。从数字化校园到智慧校园的转变、智慧校园建设关键技术、智慧校园设计与架构3方面进行探究,以期为智慧校园建设提供参考。

摘要：在国外,概念图作为一种有效策略已经被广泛研究和应用,在国内,关于概念图的研究还较少,尤其在数学学科教学中的应用研究就更少。为此对概念图及其理论进行了深入地分析,挖掘出概念图的深层理论基础,包括脑科学理论、建构主义学习理论、有意义学习理论以及元认知理论。在理论分析的基础上,探索了概念图在概率统计教学设计、新课导入、复习课以及教学评价中的应用。大量的教学实践表明概念图在概率统计教学中是一种有效的教学策略。并且从知识学习、合作交流、思维能力三个层面对教学实践效果进行了概括总结。最后展望了概念图在数学教学中的应用前景,下一步将对概念图在数学教学中的应用做更加深入的研究,以期在更大的范围推广使用概念图。

摘要：学前教育专业舞蹈课程是学前教育专业学生的必修课程,在现阶段学前教育专业重视培养学生的综合素质与专业能力的教育背景下,教学方式的调整与改变是提高教学效果的必要途径。一、学前教育专业舞蹈课程的重要性舞蹈作为素质教育的重要组成部分,亦是学前教育专业学生自身素质提高的必修内容,是未来从事幼儿教育工作必不可少的职业技能。本课程的目标是让学前教育专业学生在系统地学习本门课程后,能够成为幼儿园或学前教育机构从事幼儿艺术教学方面的专门人才。

摘要：运用文献综述法对微信平台在普通高校轮滑课外教学活动的应用价值进行阐述,对相关的应用途径进行探讨,旨在于为提高轮滑课外教学活动的组织性与规范性,推动高校校园轮滑运动的蓬勃发展,实现普通高校轮滑课堂教学的有机延展,实现对普通高校轮滑教学资源的全面整合与高效利用,提供必要的借鉴与参考。