摘要：经过多年的探索和发展,已成为中国高等教育体系中不可或缺的一部分,不仅提升了普招学生与专接本学生的平等竞争地位,还为企业提供了更加多样化的人才选择。然而,在专接本教育推行过程中,专接本学生在高等教育本科阶段面临着学习适应性的问题。混合式教学,作为一种将线下教学与线上教学相结合的教学模式,为解决这一问题提供了新的思路。通过引入在线学习资源和平台,结合线下课堂教学的实际操作,可以更好地满足不同层次学生的学习需求,提高他们的学习兴趣和自主学习能力。本文旨在探索以企业需求为导向的《JavaWeb程序设计》混合式教学模式,希望能够帮助企业解决专接本学生的培养难题,提升其就业竞争力。

摘要：从产品设计学科专业发展和教学现状为出发点,讨论设计思维训练对产品设计教学的重要性。通过对设计思维进行理论研究,分析其与产品设计的关系;通过教学实践,形成以人为本,以问题为导向的产品设计教学模式。

摘要：工业设计专业的培养模式及目标应与企业和人才市场需求接轨。工业设计专业课程体系的合理性、课程内容质量的高低,会直接影响到我国工业设计人才的培养。本文在应用型本科教育的理论指导下,通过对构建工业设计课程体系的科学创新研究,提高未来工业设计人才竞争力,培养符合社会需要的工业设计人才。

摘要：Java程序设计课程是高校计算机专业一门重要课程,提高该课程教学效果是各高校关心的问题,本文以应用型本科院校现有学生质量、知识基础为前提,从教学定位、教学内容、教学方法、教学成绩考核几方面提出建议,近三年教学实践收到较好效果。希望对兄弟院校有帮助。

摘要：本文呈现了北华航天工业学院外国语学院翻译课程教学模式的创新设计与探索。新文科和机器翻译背景下,课程以学生为中心,以对译者的知识、能力与素养的新要求为抓手,以无穷的、持续生成、专业领域细分清晰的语料库资源为依托,以市场需求为导向,以学生学业、就业相关项目实施为载体,开展探究式学习、合作式学习、项目式学习,提升学生信息化应用能力、双语转化能力、思辨能力、创新能力,服务国家战略,打造校本特色,推动学生的职业化发展和个性化发展。

摘要：出版物设计是设计类院校视觉传达设计专业的核心课程,同时也是一门综合性、实践性非常强的专业课程。基于“互联网+”背景的出版物设计课程的案例式教学改革从明确改革的宗旨、重点和成果的方案与措施着手,从设计师、读者、市场的身份转换深入解读VR(虚拟现实)出版物案例,通过撰写教学资料、整合案例资源建立资源库,逐步构筑和完善出版物设计课程的教学体系,以体现教育观念和研究、专业知识和技术、专业能力和执行力为特色与创新点,努力践行高素质技术人才培养,凸显应用型人才的培养特色,健全应用型人才的培养模式。案例式教学改革对于增强出版物设计课程的专业性、实践性和开放性有着重要的意义。

摘要：在艺术高校课程教学过程中,为了更好的运用案例教学法,启发式教学法和探究式教学法,提升课堂的趣味性,激发学生的学习积极性,实现学生创新思维的培养,提升教学效果.笔者根据近几年的研究经验,以外出实践课程为例,分析了在高校教学中如何更好的推行案例式、启发式和探究式教学方法.

摘要：随着社会的发展和教育理念的变化,美育在应用型高校教育中扮演着重要的角色,在新时代的背景下,新时代应用型高校美育旨在培养学生的综合素质和创新能力,其中文化创意是美育中的重要内容之一。文化创意是将传统文化与创意思维相结合,通过创新的方式表达、演绎和传承传统文化,以满足人们对美好生活的追求。文章简要叙述了新时代应用型高校美育的概念,分析了应用型高校美育中的文化创意应用价值,并以此提出了具体的实践应用措施。

摘要：现代人们工作压力增大,生活节奏加快,亚健康问题日益增多,健康养生行业潜力巨大,而国家对于灸疗养生项目大力扶持,艾灸横跨保健、医疗、美容三大领域,完全符合我国居民乃至世界人民消费的大趋势,所以具有十分广阔的市场前景.文章将以共享经济发展为基础,根据艾灸对人体的作用以及艾灸产品的目前发展来分析研究共享经济下艾灸产品的未来发展以及创新.共享模式运用到艾灸市场上,解决艾灸的发展、创新的问题.

摘要：结合教师科研工作,并体现绿色化学理念,设计了一个改进型综合化学实验项目:采用微量法,用植酸作为凝胶剂和掺杂剂,以过硫酸铵为氧化剂,制备了具有三维网状结构的聚苯胺(PANI)导电水凝胶,具有良好的电化学性能。作为本科生综合性实验项目,实验操作简单,产品具有环境友好性,在带给学生感性知识的同时,增强了学生对导电水凝胶材料的制备、材料结构和电化学性能表征的掌握。教学实践表明,可以为本科生提供接触科学前沿的机会,提高学生综合运用专业知识的能力,培养其分析问题、解决问题的能力。