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检索条件"基金资助=河北省专业学位研究生教学案例研究成果"
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例谈自制教具在问题情境探究中的应用——以“换向器构造”教学为例
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《物理教学》2023年 第6期45卷 26-29页
作者：孟秀兰 胡梅君 张亚茹河北师范大学教师教育学院河北050024 石家庄市第十九中学河北050051 
换向器是电动机的重要组成部分。换向器结构虽简单,但其构思巧妙——随线圈转动的铜半环和固定的电刷每半圈改变一次接触关系,自动改变电流方向。通过自制系列教具创设问题情境,激发学生深入思考和探究,引领学生构想并设计换向器的构造...
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