摘要：近年来,大学生慢就业现象比较常见,引起社会广泛关注。为科学评价大学生慢就业现象,合理引导高校毕业生就业,选取河北省5所高校2023年应届毕业生为调研对象,开发测评量表,编制设计调查问卷,构建大学生慢就业影响因素测评体系,对其就业能力、就业准备、职业规划、就业观念、就业压力等影响因素进行定量评价,探索应对大学生慢就业现象的策略。大学生就业率是衡量高校教学质量与就业情况的重要指标,也是经济社会发展的重要保障,为此高校应紧跟社会需求,优化人才培养方案,提升人才培养素质;毕业生自身也应摆正就业心态,积极做好就业准备与职业规划;毕业生家庭也应改变择业观,尊重子女的就业选择,协助其做好职业发展规划,帮助其进一步明确人生目标。

摘要：“十四五”规划指出,要构建以国家技能人才培养标准、专业课课程标准及专业教学标准等组成的职业教育教学标准体系。加快建设高素质技能人才培养标准和精品课程的探索与实践。充分发挥各级教育教学部门作用,加强科研体系与机构建设,加大研究工作力度,加快进行课程建设与实践。在课程的建设与实践方面经过教学实践、院校调研、课题研讨等阶段,对《城市轨道交通线路与站场》精品课程的建设从师资队伍建设、课程教学设计、教材建设、课程思政的融入等方面进行了深入的研究。

摘要：在内外双循环加速形成之际,提高我国农产品贸易规模既能够优化我国对外贸易结构,同时也能够为乡村振兴提供新的发展动能。本文以我国29个省级行政单位为研究对象,实证检验了中欧班列开通、物流效率对农产品跨境贸易的影响。研究结果表明,中欧班列开通和物流效率的提高有利于农产品跨境贸易额的增长,中欧班列与物流体系能够产生正向联动效果,中欧班列构成了本地物流体系的有力补充,进而赋能农产品跨境贸易规模增长。因此,应该进一步优化中欧班列的顶层设计,提高区域物流运输能力,为外向型农业的发展创造有利的外部环境。

摘要：动漫作为文化创意的重要分支,在我国文化创意产业发展的过程中面临着重大的冲击。动漫产业是一种融合了文化艺术和高科技,具有高技术含金量的产业,需要更好地适应社会,国产动漫从白手起家到成绩斐然,然后又万马齐喑,现在重新定位和发展,可以说经历了巨大的变化。当前时期是国产动漫的转型期,期间所投射出的现象和问题是值得审视和探讨的。鉴于这种情况,该怎样调整相关的观念和政策,打造有中国特色的动漫产业模式和人才培养模式,进一步加快文化创意产业的良性发展,将是现阶段国产动漫产业发展的关键课题。

摘要：为了抑制电液伺服振动台工作时的共振现象,提高其工作稳定性,本文提出了一种采用多频自适应陷波器对电液伺服振动台共振抑制的方法。以电液伺服振动台为基础,对其进行模型分析,建立了2自由度动态系统中液压动力机构的数学模型,并根据模型传递函数得出了液压动力机构固有频率的计算方法。通过最小均方算法得出单频自适应陷波器的传递函数,并在此基础上通过级联的方式设计了多频自适应陷波器,用以抑制振动台的共振。实验中通过对振动台的频率特性以及功率谱的测试结果显示,经过本文所设计多频自适应陷波器对振动台共振的抑制,振动台的增益偏差减小了83.37%,功率谱偏差减小了73.92%。可见本文所设计多频自适应陷波器能够对电液伺服振动台进行较好的共振抑制,有助于电液伺服振动台的平稳工作。

摘要：针对传统测距数据分析系统运算量大、耗时长等不足,设计了一种适用于不同密度分布的激光测距数据分析系统,系统硬件部分由激光调制发射模块、接收模块、粗测相模块、精测相模块、基于FPGA的系统控制中心、数据分析处理中心及显示模块等部分组成。在激光测距数据的分析流程方面,采用经验模态分解法对数据进行预处理并提取出激光测距值的低频项,基于lomb-scargle算法处理激光回波数据,获取相对应的频谱周期图,实现对激光测距数据的精确测量与分析。仿真实验结果证明,提出的系统设计分析精度高、测距误差控制稳定,具有良好的系统健壮性。

摘要：近十年来,河北省在艺术人才培养方式上取得了巨大成果,但是对艺术人才培养的不足之处及其可持续发展等问题尚缺乏有针对性的反思和研究。本文从规模、质量、结构等方面结合河北省文化艺术产业的发展,对高校的艺术类人才培养的现状及其存在的问题进行了深入探讨,并提出了高校艺术人才培养应该充分利用河北省优秀的民间艺术资源,从文化素养、校企合作、综合素质等方面进行系统的改进和提高,以培养具备扎实的实践能力和持久创新能力的高素质艺术人才。

摘要：本文旨在探讨高职院校教师的职业能力及提升策略。首先,从共通能力、特别能力两方面说明了高职院校教师职业能力构成。然后,就现阶段职业院校教师能力存在的问题进行了分析,包括专业素养不足、教学设计能力有待提高、教学方法和手段局限性以及教师的职业背景和职称评定问题等。基于此,本文提出了提升高职院校教师职业能力的策略和方法,包括加强师资培训和专业发展、改进教学设计和教学方法、推动教师持续教育以及优化职称评定制度。总之,本文通过深入分析高职院校教师职业能力、职业要求和发展策略,为高职院校教师提供了有益的实践经验和建议。

摘要：红船精神可引领育人为本的价值导向,坚定学生理想信念,帮助学生深层次领悟红色革命精神内涵,传承红色革命精神核心要义,全面落实立德树人根本任务。以红船精神为引领构建艺术院校“三维一体”实践育人新模式可开创艺术院校育人新局面,构建新时代艺术院校高效发展新格局。本文首先阐述了以红船精神为引领构建艺术院校“三维一体”实践育人新模式的价值意蕴,进一步探究以红船精神为引领构建艺术院校“三维一体”实践育人新模式的路径,以期满足新时代社会发展对艺术院校提出的育人要求,推动艺术院校形成“三维一体”实践育人新模式。

摘要：新时代背景下,高技能人才职业精神的培养,事关国家、企业、学校和学生发展的全局,意义十分重要。高职院校要明确职业精神培养的主要内容,将职业精神培养纳入高职院校人才培养的各个环节,发挥学校顶层设计的指导作用、发挥教师课堂教学的主导作用、发挥校园文化的熏陶作用、发挥校企合作的辅助作用。