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限定检索结果

检索条件"基金资助=河北省及河北师大重点课题"实时.诊治.竞技型中学物理教学技能训练课堂的构设与实践"的研究成果"
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在活动中做真探究——以“闭合电路欧姆定律”为例
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《物理教学探讨》2019年 第2期37卷 13-15页
作者：张心悦 康建波 张丽萍河北师范大学物理科学与信息工程学院石家庄050024 
科学探究是物理学的本质特征之一,让学生在亲历探究中自主完成知识建构、掌握研究方法是物理教学的核心诉求。基于物理学科核心素养中科学探究的理念,以"闭合电路欧姆定律"为素材,通过创设真情境、激发真问题、践行真实验、...
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