摘要：运用实验法,随机抽取唐山师范学院2020级64名肥胖女生为实验对象,随机分为实验组和对照组各32名学生。实验组采用高强度循环训练(HICT),8周两个阶段后比较两组女大学生身体成分、心肺功能、运动素质、血脂指标等方面的改善效果。研究表明,高强度循环训练(HICT)能有效改善肥胖女大学生身体成分、心肺功能、运动素质和血脂指标,可以为肥胖女大学生身心健康发展提供运动干预的理论和实践依据。

摘要：高职院校公共艺术课程有机融入“课程思政”,对学生的艺术素养、价值引领、专业知识和实践能力发展方面有重要作用。近年,“课程思政”理念下,高职公共艺术课程在“课程思政”建设与实践方面取得了长足进步,但“课程思政”考核评价体系建设方面仍需改进与提升。本研究旨在探究公共艺术课程“课程思政”考核评价体系的现行困境、理论建构以及实践应用。旨在通过研究,对高职公共艺术课程高质量“课程思政”建设起到有效推进作用。

摘要：高校美育教学需要正确认识高校美育的目标和任务,避免当前艺术教学中存在的五种不当倾向,促进专业艺术教育与公共艺术教育协同共建,构建四主三辅美育课程体系、“1+N+X”式美育教学模式、以实践为核心的美育教学情境、本土化美育教学资源、双测双评考核评价机制,形成校内外联动、各教育元素协同的大美育格局。

摘要：高校美育是落实立德树人、实现培根铸魂教育目标的重要方式,在构建德智体美劳全面培养的教育体系中占据极为重要的地位。通过梳理相关美育学术史,阐述了构建相对全面,富有学术性、普适性、可操作性的“新六艺”美育课程体系的重要意义;基于对“新六艺”美育课程体系建构的内涵、原则及实施框架等内容分析,从夯实课堂教学、推进美育科研、丰富校园文化、服务社会需求等方面对燕山大学美育课程体系进行理论探讨和实践呈现,以期在推动燕山大学美育教学研究、完善“新六艺”美育课程体系的同时,为高校美育课程体系的建构提供借鉴。

摘要：网络流量异常检测可以看作一种集体离群点检测问题。当前的离群点检测算法大多针对个体离群点,随着对大数据中离群点的研究深入,对集体离群点检测算法开始引起研究者关注。本文针对集体离群点识别,使用直方图来描述集体观测,提出了基于直方图的集体离群点检测算法。该算法把直方图的向量表示与隔离森林算法相结合,实现集体离群点检测,分别使用基于概率密度向量表示、累积概率密度向量、频数向量表示、累积频数向量表示在公开的有标签的基准数据集上进行实验,AUC值最低为0.972,最高为0.974,实验结果和Web服务器异常访问识别的实际应用表明了基于直方图的集体离群点检测的有效性。

摘要：戏曲已成为我国重点抢救保护的综合性文化项目,各地相继出台了一系列保护和发展戏曲的对策措施,如戏曲进校园活动的开展为传承戏曲艺术做出了重要贡献。本文着重探讨分析戏曲进校园的传承路径,从实际出发,分析戏曲进校园传承的必要性,在教学目标、教学内容、教学方法、教学实践、教学评价等方面,查找戏曲进校园过程中存在的问题和不足,优化戏曲进校园的传承路径。

摘要：“产教融合,协同育人”是新时代下能够有效突出应用型本科院校优势的办学模式。产教融合视域下应用型本科院校开展育人实践工作是服务国家经济社会高质量发展的有效手段,是促进院校自身发展的内在要求,是推动国家创新发展的现实需要。应用型本科院校要通过打造协同育人模式、落实多角度共育共享、成立产教融合联盟、构建多元监管机制等路径开展相关育人实践活动,深化“产教融合,协同育人”,通过多方同向发力提升育人质量。