摘要：结合生物化学实验的教学特点,探讨了信息时代下ChemLab、ChembioOffice等化学软件在生物化学实验教学中的应用,提倡将计算机软件与多媒体技术有机结合,贯穿于课前预习、操作讲解、实验设计和数据分析等整个实验教学过程,以增强教学的直观性与生动性,激发学生的实验兴趣和学习主动性,促进生物化学实验教学效果的全面提高。

摘要：工程机械设计是机械工程及自动化专业工程机械方向的一门重要的专业必修课。文中分析了工程机械设计教学中教材、教学手段、试验等方面存在的一些问题,介绍了在教材建设、教学方法和教学手段等方面的一些改革尝试。

摘要：文章深入探讨了"开放式"毕业设计创新教育的特点,提出了创新"开放式"专业整合毕业设计在本科生中的应用模式,即专业学科交叉整合化、毕业设计提前化、指导多元化、指导平台共享化和开放化。通过实际应用对比,该模式教学效果显著,揭示了教改后新型教学模式的优势,为响应国家提出的素质教育做出了有益的尝试,为其他专业实践教学模式的改革提供了可供参考的教学方法。

摘要：本文针对"工程机械设计"教学中遇到的问题,结合多年的"工程机械设计"课程教学经验,从教学内容、教学方法等方面进行了深入探讨与研究,注重教学内容的系统性、实践性、拓展性、创新性,采用范例教学、实例讲解、案例实践的教学方法,以求探索出提高学生学习积极性、培养学生创新能力的新型教学模式,培养出具有工程意识、设计能力及创新精神的合格人才。

摘要：学习活动研究已经成为教育技术学的一个议题,辨明学习活动的内涵是其中的一项重要研究内容。为此,文章依托建构主义,从不同角度审视学习活动:从活动论角度,认为学习是一种特殊的活动;从知识论角度,认为学习活动是建构知识的源泉;从学习论角度,认为学习是个体将学习活动转化为行为和操作的过程;从价值论角度,认为学习活动对实践中不同类型的主体显示不同的价值。文章对教育技术学中学习活动的多重审视,可以为以学习活动为中心的教学设计和课程开发提供参考。

摘要：本文通过采用样本实证研究,对商务英语视听说教学中多模态教学功能、不同模态的多种组合方式对商务英语专业学生视听说能力的影响进行了调查研究。本次实证研究通过不同模态的多种组合考察学生对一段商务英语视听说材料的信息把握能力和语言输出能力。实验结果表明,合理地对不同模态进行设计组合可以有效提高学生的听力和口语表达能力;视觉模态和听觉模态的有效结合发挥了最主要的功能,比单一的模态教学更能提高学生的视听说能力。

摘要：在开发数据结构学习软件时,用户提出这样的需求:任意次以任意结点为根实现准二叉树结点的自动布局。通过分析发现,对准二叉树进行图的广度优先遍历算法是解决问题的关键。首先将准二叉树看作图建立邻接表,然后对其进行广度优先遍历,建立准二叉树的三叉链表和自动布局链表,最后对二叉树进行先根遍历,根据三叉链表中结点的父子兄弟关系,计算自动布局链表中的结点位置,从而实现结点的自动布局。使用该软件变了学生对二叉树的习惯性感知,对理解二叉树的概念和有关遍历算法有着极大的促进作用。