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检索条件"基金资助=河北省教育学会“十三五”规划重点资助课题“中学英语教学中核心素养的培养途径”的阶段性研究成果之一"
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基于思维品质培养的初中英语听说课问题设计例析
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《英语教师》2021年 第14期21卷 123-125页
作者：王淑霞 梁文霞 康韶韦河北省石家庄市教育科学研究所河北石家庄050011 河北师范大学外国语学院河北石家庄050024 河北省石家庄市外国语学校河北石家庄050000 
以人教版(Go for it!)初中《英语》九年级Unit 4 Section A 1a—2c的听说课为例,探讨在听说活动中培养学生思维品质的问题设计途径。提出好问题的五个特征:能把书本与实际生活相联系、能引发争论、能体现思维的深刻性、具有开放性和弹...
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