摘要：在时代飞速发展的今天，大学生良好的思想道德品质、充满活力的人文意识和乐于奉献的精神的形成，对于中华民族的复兴意义重大，高雅艺术在这些方面的作用是积极的。

摘要：随着高校教育改革的不断深入,实施多元化的教学评价体系是一个必然趋势。该研究从多元化教学评价的理论基础出发,结合应用英语专业英语的教学实践,设计和实施了多元化的评价体系,指出了以形成性评价方式为主的多元评价体系对应用英语专业教学起到了积极的推动作用。

摘要：基于《普通高中地理课程标准(2017年版)》中提出的四大地理核心素养、"中国学生发展核心素养"及一线初中地理教师的实践经验,设计关于初中阶段地理学科核心素养的调查问卷,并针对我国东部中等发达地区的初中地理教师展开调查,分析统计数据并梳理出初中阶段地理核心素养体系建设的相关内容。

摘要：中高职课程衔接既是现代职业教育体系建设的核心,也是其基础。中高职课程体系衔接模式要基于以下五方面进行选择:以职业生涯为目标,明确中高职教育衔接的专业定位;以工作任务为引领,确定中高职教育衔接的课程设置;以职业能力为核心,确立中高职教育衔接的课程内容;以典型服务为载体,设计中高职教育衔接的教学活动;同时,以岗位标准为参照,强化中高职教育衔接的技能训练。

摘要：随着我国大力发展幼教事业以来,许多幼儿园等机构开始着重培养幼儿的综合素质特别是音乐能力,但培养出来的学前教育专业毕业生的音乐素质以及音乐实践能力离用人单位的要求却相距甚远。就现实情况来看,目前我国学前教育专业的音乐教育课程体系呈现出了重理论轻实践的弊端,造成了学生的音乐实践能力差、音乐技能基础不扎实等状况,不能很好地胜任幼儿园一线的教学工作。此外,学前教育专业的学生大多音乐技能零基础,招生时又缺少音乐类的考试,学生的这种情况令人担忧。笔者调研了河北省各地方高等师范院校学前教育专业的音乐教育现状,后对目前这种音乐教育现状的策略展开研究,目的在于推动学前教育专业的音乐教育方面进行调整和改革。

摘要：高职课程建设是深化高等职业教育教学改革,提升高职人才培养质量的重要途径,旅游专业基础课旅游应用写作与口才凸现旅游特色,服务专业,服务社会,服务未来。通过教学改革,在课程资源整合、课程设计、教学内容选择、教学模式、教学方法、教学手段以及考核评价等方面做了大胆探索与实践,形成以旅游职业活动工作任务为载体,通过创设真实或仿真的职业活动情境,实现教学做合一,课堂职业人生一体,培养学生的职业综合能力和可持续发展能力。

摘要：按照人教版必修1生物学教材"观察DNA和RNA在细胞中的分布"的实验步骤进行操作,实验效果不理想,学生提出质疑。教师引导学生查阅资料,采用不同的处理方法设计实验步骤并分组进行实验,通过比较观察,找出最佳实验方案,获得理想实验效果。

摘要：针对传统教学的局限性,本网络教学系统以先进的建构主义理论为指导,采用了协同学习、自主学习、交流促进的教学模式。本系统的结构基于B/S三层体系架构,采用***网络开发技术和Microsoft SQL数据库技术进行开发,最终完成了网络辅助教学系统的实践,并应用于实际的网络课程教学之中,收到了较好效果。

摘要：阐述了基于数学实验的高等数学教学模式的特点,从更新教学观念,设计实验,指导实践,注重数学综合能力的提高等方面研究了基于数学实验的高等数学教学的实施问题.实践表明,基于数学实验的高等数学教学模式,有利于学生从本质上理解数学,培养数学创新精神和实践能力,提高学生的数学素养.

摘要：作为邢台市最早开设音乐艺术特长生教育的中学——邢台市第五中学,在近20年的教学过程中,培养出了中央音乐学院、中国音乐学院、解放军艺术学院、西安音乐学院等国内知名艺术院校的学生,结出了丰硕的教育果实,为邢台市的艺术教育和音乐人才培养做出了贡献,现对邢台市五中的教学历史和现状进行研究与剖析。