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幼儿体验式劳动教育课程的设计与实践研究--以唐山市幼儿园“立体阅读”课程为例: 收藏
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引用; 《中国现代教育装备》2024年第2期 57-59,62页; 作者：姚建旺么丹彦闫金萍河北省唐山市教育局教学仪器站063000 河北省唐山市第一幼儿园063016 华北理工大学063210; 通过“立体阅读”课程的实施,努力让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然,体现了《3~6岁儿童学习发展指南》中的教育理念。充分利用身边的资源,以“知”感人,将“立体阅读”和自然环境创设相结合,努力让幼儿园里的每一寸空间、每一种材...; 通过“立体阅读”课程的实施,努力让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然,体现了《3~6岁儿童学习发展指南》中的教育理念。充分利用身边的资源,以“知”感人,将“立体阅读”和自然环境创设相结合,努力让幼儿园里的每一寸空间、每一种材料、每一个环节,都对幼儿的快乐学习和健康成长发挥促进作用。; 来源：详细信息评论

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