摘要：艺术教育是学校德育和美育工作的重要组成部分,可以提升学生的道德情操,促进学生全面发展。面对农村学校在落实艺术教育过程中存在的认识不足、师资薄弱、设备缺失等问题,各类高校在开展艺术教育支教工作时,可与农村学校展开深度合作,做好统筹规划,以更好更快地提升农村学校的艺术教育水平,实现农村学生的全面发展,加速乡村振兴战略的实施。

摘要：高校组织的支教活动一方面缓解了农村学校师资力量不足的问题,另一方面为大学生提供了实践平台,同时高校获得了良好的社会评价。河北平山古月中学是石家庄市西部山区的一所农村学校,从高校支教活动中受益颇丰,根据学校实际,已经走出了一条以音乐、美术为主的艺术特色学校发展之路。河北平山古月中学将与各高校共同合作,支持大学生的支教活动,以此助力农村学子实现个人梦想,为当地发展提供人才与智力支持。

摘要：暑期支教的目的是要帮助贫困地区的学生了解更多外界的知识,充实当地的教育资源。在学校培训力度欠缺的情况下,学生需要结合当地的教育现状,从教师助教做起,既要帮助当地教师掌握先进的教学技术,又要加强与当地学生之间的沟通交流,以提升贫困地区的教育教学水平,为教育均衡发展贡献力量。

摘要：在校大学生的支教活动可以实现支教者和贫困地区教育的共赢。大学生通过支教贫困地区可以提高自身综合素质,有助于自身的快速成长。同时,在校大学生支教对于贫困地区而言,是实现教育扶贫的一个重要的新途径,有利于区域教育的均衡发展。通过走访调查,明确了贫困地区支教活动的真实现状、支教活动的价值。

摘要：在信息化高速发展的今天,多媒体技术在学校教学中起着举足轻重的作用。利用多媒体教学有助于青年教师快速摆脱紧张情绪,弥补教育教学能力、技巧、经验之不足。借助多媒体,巧妙地搭建起青年教师和学生沟通互动的桥梁,使学生沉浸在视觉和听觉的享受中,有助于课堂学习任务的达成。通过对多媒体教学和传统教学的分析研究,找出它们的不同特点,用科学、先进地教学手段进行教学,促使青年教师更新教学观念,改进教学方式,提升教学成效。

摘要：大学生到贫困地区支教是教育扶贫的重要措施。大学生支教不仅可以改善贫困地区的教育状况,充实当地学校师资力量,而且能给贫困地区的学生带来新的教育理念。同时,支教对于大学生而言是一项重要的社会实践活动,有益于大学生的成长和成才。在支教过程中,大学生担当精神显著提高,职业定位更加清晰,思想素质、教育教学能力得到显著提升,有利于支教大学生实现人生价值。

摘要：顶岗实习作为师范生培养课程体系的一部分,是理论与实践相联系的纽带,是师范院校教学计划的重要组成部分,也是提高农村地区中小学教学质量的有效途径。通过访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法对体育顶岗实习生在顶岗实习过程中的教学水平进行调查,分析存在的问题并提出建议,以使更多体育专业学生了解顶岗实习并积极参与顶岗实习,为高校体育专业组织实施顶岗实习和岗前的训练提供一定的参考依据,同时为河北省农村体育支教活动的开展提供借鉴。