摘要：课程思政与新文科的战略性、创新属性、动态性与融合性学科特征不谋而合,在新文科背景下,经贸类研究生的课程设计、培养模式也需要随之调整。如何发挥既有课程思政示范课的辐射传导效应,推动研究生课程思政高质量发展成为重要课题。文章通过分析国际商务省级课程思政示范课建设经验,围绕和聚焦课程思政重点环节,探究高质量推进课程思政建设的具体实践路径,以期为未来经贸类研究生课程思政建设提供模式借鉴。

摘要：为推进我省教学案例库建设,推动高校进一步深化对专业学位的认识,转变专业学位人才培养理念,省教育厅学位中心及我校均设立了专业学位研究生教学案例库立项建设项目。基于项目实施,课程组针对研究生案例教学,开发了"太阳能空气源热泵系统"动态特性分析软件,该软件可以为热力系统优化设计提供指导。

摘要：针对当前工程管理专业学位硕士研究生校企联合培养“叫得响,落不实”的问题,提出构建基于OBE理念的校企联合培养模式。在分析基于OBE理念的校企联合模式的内涵及特点的基础上,提出包含七个部分的培养模式框架,并探讨了实施该培养模式的要点。以推动后续工程管理专业学位硕士研究生培养的科学化、规范化。