摘要：牙纪,是传统社会商业活动中特定群体的生存之道与职业选择。抗日战争时期,凭借对商业信息的掌握和左右市场的能力,牙纪急速发展。在全民族抗战的历史背景之下,晋察冀边区以商业贸易的恢复与发展为内在动力,以乡村民众动员与乡村资源整合为机制,基于对牙纪群体双重特性的认知判定与对边区现实状况的思量,对牙纪群体采取了防用并重的政策,取得了显著的成效,形成了具有时代特征的制度设计,为边区经济秩序的稳定和对敌经济斗争的胜利奠定了坚实的基础。

摘要：本文以南宫碑体书法文化为研究对象,介绍了南宫碑体书法艺术文化的由来、艺术特征以及影响,探讨了新媒体时代南宫碑体书法艺术文化传播创新中的意义,并从构建新媒体矩阵、打造全媒体格局的角度探讨了南宫碑体书法艺术文化传播创新的对策。

摘要：当代高校美育校园建设,是我国培养全面复合型发展人才的重要手段。美育,即“审美教育”,是培养学生对社会生活和艺术作品的美的感知、评鉴、创新及情感的教育。其中,音乐美育实践是美育教育中的重要环节,有着承前启后的重要指引意义。承前,即是对当代大学生关注自我价值观及健康审美的塑造和肯定,启后,即是对人类遗留下来的宝贵传统精神文化的珍视与传承。

摘要：大运河文化景观带的建设并不是单纯的城市景观设计问题,而是在更高层面打造一条文化带、遗产带、经济带、发展带,其建设已成为当前国内运河沿线城市的重点工作。在总结和分析大运河文化景观带更新建设的研究背景与大运河(沧州段)文化景观带建设现状的基础上,指出了更新建设中存在的六大问题及其产生的原因和造成的影响;通过分析借鉴国内外运河文化遗产保护利用和滨水景观带建设的先进理念和成功经验,在地域性和国际化双重视角下,提出了一条涵盖提升滨水景观、传承地域文化、发展产业集群、利用工业遗产、营造公共艺术空间等层面的符合时代特征、地域性格、国际潮流的更新建设路径。

摘要：为了保证计算结果的准确性和有效性,提出一种以Artifact为中心的业务流程扩展二部图模型及其相似性度量方法。首先提出一个用于描述以Artifact为中心的业务流程的扩展二部图模型,将流程模型匹配转换为图匹配问题;其次提出一种利用矩阵转换操作来度量图编辑距离的方法;在扩展二部图模型的基础上结合属性划分技术,分别提出服务节点和仓库节点行为相似度计算方法;设计实现了以Artifact为中心的业务流程扩展二部图的图匹配算法。理论分析和实验结果表明,该算法在查询时间和执行效率上优于现有算法,具有较高的查准率和检索质量。

摘要：创新科普理念,建设大运河沿线带状科普研学基地,对推动本地科普教育事业发展、反哺大运河文化景观带建设、助力地方非遗与工业遗产保护利用、实现居民全龄教育、带动运河沿线乡村振兴、提升城市品质具有重要意义。通过调研分析国内科普研学产业发展现状和本地科普基地建设现状,提出带状科普研学基地的概念,在京津冀区域一体化协同发展背景下,结合大运河文化景观带建设,从政策扶持、规划布局、分批建设、遗产保护利用、科技支撑、产业集聚、人才助力等方面探讨沧州市大运河沿线带状科普研学基地建设的可能性、必要性、可行性,探索出一条立足本地、符合实际、普惠大众、面向未来、长久持续的建设路径。

摘要：从当前创意产业发展的现状和存在问题出发,探讨社会性需求对发展创意产业所具有的重要意义。以艺术设计跨界的成功经验为例,分析创意产业的价值创造模式,研究如何通过社会性需求实现社会价值和经济价值的双赢。分析和研究作为消费主体的人的社会性需求来确定产业发展方向,给予消费者正面积极的产品情感体验,改变过去忽视人的真正需求以过度消费来实现经济利益,造成大量环境和社会问题的市场经济形态。

摘要：走访调查可知,高职院校普遍将技术培养作为人才培养目标,反而忽视了学生核心素养的提高。就业后暴露出诸多问题,主要体现在人文情怀、科学严谨、创新意识、自我管理、社会责任担当等方面。本次研究以信息技术教学为例,思想政治教育与能力培养相结合,借助5E课堂教学理念开展研究与设计,力求达到提升学生核心素养的终极目标。

摘要：本文从当代创意产业中艺术设计跨界的热点现象出发，以社会需求为导向，探讨艺术设计专业跨学科教育改革的发展策略。把社会需求和教改方向紧密结合，以课程设置为框架探讨教改的实施方案。艺术设计专业跨学科教育致力于培养具有社会责任感的设计师，从可持续的、发展的、社会价值创造的角度探讨设计教育跨学科改革的意义所在。

摘要：在当代大众文化思潮的影响下,商业与艺术、设计与流行文化、纯艺术与设计之间相互交织与重叠,跨界与融合成为当代文化的新标签。在文化和经济的双重影响下,当代设计从意识形态到服务对象都发生了变化,艺术、消费文化、设计之间的界限逐渐被打破,设计与艺术跨界实践在当代创意产业发展、社会生活、经济与文化建设等众多方面都显示出前所未有的力量。