摘要：免疫学作为一门抽象而复杂的学科,其教学过程中存在着概念抽象和专业术语繁复等问题,导致学生难以理解和应用所学知识,而传统免疫学的授课模式并不能很好地解决这些教学难点。随着三维动画技术的快速发展,其在医学教育中的广泛与深入应用,有效地提高了教学质量。三维动画技术不仅可以增强教学的可视性和生动性,更可以创造出更加真实、丰富的模拟情境,有助于学生更好地理解和应用所学知识。为学生们提供更好的教学体验和学习环境。文章详述了利用Blender制作免疫学原理三维动画用以教学的探索与实践。三维动画应用于免疫学教学,展现出了独特的优势,不仅丰富了教学手段和形式,同时也提高了教学效果和质量,为免疫学的教学和研究注入新的活力。

摘要：针对悬架主动控制高能耗的问题,研究了双向AC/DC变换器的双波段滞环电流控制器,并提出了一种电磁式馈能悬架半主动控制系统。建立了悬架的机-电耦合模型,基于电流控制器和天棚算法设计了馈能减振控制电路,理论推导了电流控制器的电流波纹系数和开关周期,理论分析和仿真表明其有快速高精度的电流跟踪能力。此外,仿真表明,该耦合模型能描述相对位移、感应电动势和电流随负载电阻变化的合理变化趋势。该半主动控制系统能采集和存储振动能量,并利用存储的能量调节电阻尼力抑制悬架振动,具有低能耗减振特性。

摘要：利用"慕课学习+翻转课堂"教学模式培养创新型人才,需要结合认知及知识创新过程,以知识的积累、激发、检验与创造为基础。新型教学应从夯实学生的知识基础、激发创新灵感、检验创新结果、升华知识结构四个方面开展,并以完善相应的信息平台、提高教师自身修养、有效组织教学内容、给予有针对性的个性化指导为保障。

摘要：作为英国当代剧作家,彼得·谢弗在其艺术作品中塑造了许许多多的人物形象,而在这众多的人物形象中,有一个角色起到了至关重要的作用,那就是"父亲"。在他的作品中,通过对父亲形象的塑造,体现了其对人类存在意义的探寻。一、生父:不可撼动的权威彼得·谢弗在"信仰三部曲"之一的《伊库斯》中描绘出了两个生父,一个是重点描述的父亲形象——艾伦的父亲弗兰克,另一个是略有提起的基尔的父亲。

摘要：混合式学习改善了课堂教学效果,提升了教学效率,也增加了学习机会.翻转课堂作为混合式学习的一种典型模式被广泛使用,本研究为提升高校课堂教学效果,设计了一种翻转课堂教学模式,并对其应用效果进行了研究.研究结合课程特点和在线学习的优势,合理设计翻转课堂,引入成熟的在线学习平台,并同时在理论和实验两种类型的课时中进行翻转,可以有效促进教师教学能力的提升,提升学习效果,改善学生对教师教学的综合评价.

摘要：随着信息化技术的发展,以及人们传统的思维转变,高层次动漫艺术人才逐步受到青睐。国外优秀的实训人才培养模式也带给我们更多的启示,尤其是韩国的实验实训教学。从全球视角下来看,韩国世宗大学的动画设计专业的实训教学的人才培养模式走在了前列,其实验实训教学经验值得我们借鉴。韩国优秀动漫艺术设计实验实训基地建设将是构建高层次人才培养的发展趋势。实验实训基地建设是韩国艺术设计院校发展的需要,也是提高动漫实训能力,培养高端人才的必备条件。以韩国世宗大学实验实训基地为例,对韩国优秀的实验实训基地进行系统的理论与实践梳理与探讨,紧跟时代的步伐,为我国应用本科高校实验艺术设计实训基地建设提供新思路。

摘要：混合式教学模式是当前疫情趋于常态化背景下的一个研究热点。有效的混合式教学需要根据授课对象、授课目标与授课内容的特性进行合理设计。文章以“非计算机专业的Java程序设计课程”为例,结合非计算机专业学生的学习特点、课程教学目标和知识点的教学特征,提出了线上线下教学内容的划分方法,进而给出一种基于教学内容特点的混合式教学体系。实践表明该体系的实施提高了学生的学习积极性和兴趣,进而提高学生的学习效率。

摘要：文章从数学与应用数学专业学生的实际出发,讨论了微课在数学教学过程中的一系列作用,介绍了微课的设计方法,最后指出了在制作微课时应注意的问题。

摘要：为了培养学生的工程实践能力,使高校毕业生真正为企业所用,基于PCB计算机辅助设计课程工程实践性、应用性较强的特点,针对PCB工程师所应具备的岗位技能要求,设计实训项目案例,构建了基于PCB工程师岗位要求的PCB计算机辅助设计课程教学模式。通过对教学内容的整合,实训案例的优化,构建了'三目标''四模块'和'三评价'的实践教学体系。经过三个学期的实践教学实施,证明新的实践教学体系能够激发学生对PCB计算机辅助设计课程的学习兴趣,实训案例有助于提高学生的工程实践应用能力,为学生日后从事PCB工程师等相关工作奠定了一定的基础。

摘要：微课是现代化教学的一种重要形式,好的微课视频需要精心设计,既要强调形式又要注重内容,更要坚持原则。在药理实验教学中运用微课可以改善教学效果,降低实验动物成本,提高安全教育水平,可在实验教学中加以应用。