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检索条件"基金资助=河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题"
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免疫学教学融入三维动态表达的探索与实践
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《中国继续医学教育2025年 第1期17卷 161-165页
作者:李剑桥 张雨婷 郭移寒 尹子梦 贺芷莹 张涵予 马肖峰 刘伟河北医科大学基础医学院河北石家庄050017 河北医科大学教务处绘图室河北石家庄050017 河北医科大学免疫教研室河北石家庄050017 
免疫学作为一门抽象而复杂的学科,其教学过程中存在着概念抽象和专业术语繁复等问题,导致学生难以理解和应用所学知识,而传统免疫学的授课模式并不能很好地解决这些教学难点。随着三维动画技术的快速发展,其在医学教育中的广泛与深入应...
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电磁式馈能悬架系统的建模及控制策略研究
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《机械设计与制造》2023年 第3期385卷 282-285,290页
作者:曹淑瑛 胡梦杰 郑加驹 主雨轩河北工业大学电气工程学院省部共建电工装备可靠性与智能化国家重点实验室天津300130 河北工业大学电气工程学院河北省电磁场与电器可靠性重点实验室天津300130 
针对悬架主动控制高能耗的问题,研究了双向AC/DC变换器的双波段滞环电流控制器,并提出了一种电磁式馈能悬架半主动控制系统。建立了悬架的机-电耦合模型,基于电流控制器和天棚算法设计了馈能减振控制电路,理论推导了电流控制器的电流波...
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高校教师培养创新型人才的设计策略研究——基于“慕课与翻转课堂”的理性思考
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《当代教育论坛》2018年 第5期 95-102页
作者:曹衷阳 李建英河北经贸大学金融学院 
利用"慕课学习+翻转课堂"教学模式培养创新型人才,需要结合认知及知识创新过程,以知识的积累、激发、检验与创造为基础。新型教学应从夯实学生的知识基础、激发创新灵感、检验创新结果、升华知识结构四个方面开展,并以完善相...
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探究彼得·谢弗戏剧作品中的父亲形象 以“信仰三部曲”为例
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《中国戏剧》2021年 第9期 95-96页
作者:田丽丽唐山学院外语系 
作为英国当代剧作家,彼得·谢弗在其艺术作品中塑造了许许多多的人物形象,而在这众多的人物形象中,有一个角色起到了至关重要的作用,那就是"父亲"。在他的作品中,通过对父亲形象的塑造,体现了其对人类存在意义的探寻。一...
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基于翻转课堂的混合式学习模式应用研究
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《北华航天工业学院学报》2019年 第5期29卷 42-44页
作者:高虎子 崔岩 尹国才北华航天工业学院教务处河北廊坊065000 北华航天工业学院计算机与遥感信息技术学院河北廊坊065000 
混合式学习改善了课堂教学效果,提升了教学效率,也增加了学习机会.翻转课堂作为混合式学习的一种典型模式被广泛使用,本研究为提升高校课堂教学效果,设计了一种翻转课堂教学模式,并对其应用效果进行了研究.研究结合课程特点和在线学习...
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韩国世宗大学当代艺术设计学科实验实训基地教学研究启示——以公演·影像·动画设计专业为例
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《美与时代(创意)(上)》2019年 第4期 102-104页
作者:陈旺燕京理工学院/AMEDIA 
随着信息化技术的发展,以及人们传统的思维转变,高层次动漫艺术人才逐步受到青睐。国外优秀的实训人才培养模式也带给我们更多的启示,尤其是韩国的实验实训教学。从全球视角下来看,韩国世宗大学的动画设计专业的实训教学的人才培养模式...
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基于教学内容特点的混合式教学探索与实践--以非计算机专业的Java程序设计课程为例
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《电脑与信息技术》2021年 第6期29卷 78-82页
作者:李飞 刘福来 胡曦 孙达明东北大学秦皇岛分校计算中心河北秦皇岛066000 唐山工业职业技术学院河北唐山064000 
混合式教学模式是当前疫情趋于常态化背景下的一个研究热点。有效的混合式教学需要根据授课对象、授课目标与授课内容的特性进行合理设计。文章以“非计算机专业的Java程序设计课程”为例,结合非计算机专业学生的学习特点、课程教学目...
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微课在数学与应用数学教学中的研究与设计
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教育界(高等教育)》2019年 第11期 164-165页
作者:于荣格 江瑞侠 黄坤明沧州师范学院数学与统计学院 
文章从数学与应用数学专业学生的实际出发,讨论了微课在数学教学过程中的一系列作用,介绍了微课的设计方法,最后指出了在制作微课时应注意的问题。
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基于PCB工程师岗位要求的PCB计算机辅助设计课程教学研究
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《学园》2018年 第12期11卷 61-62页
作者:赵燕 王江华 李昆燕京理工学院信息科学与技术学院 华北科技学院电子信息工程学院 
为了培养学生的工程实践能力,使高校毕业生真正为企业所用,基于PCB计算机辅助设计课程工程实践性、应用性较强的特点,针对PCB工程师所应具备的岗位技能要求,设计实训项目案例,构建了基于PCB工程师岗位要求的PCB计算机辅助设计课程教学...
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药理实验教学中微课的应用
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《药学教育2020年 第5期36卷 71-73页
作者:邱素华 贾庆忠河北医科大学药学院石家庄050017 
微课是现代化教学的一种重要形式,好的微课视频需要精心设计,既要强调形式又要注重内容,更要坚持原则。在药理实验教学中运用微课可以改善教学效果,降低实验动物成本,提高安全教育水平,可在实验教学中加以应用。
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