T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
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详细信息评论摘要：国家为应对公共安全领域广泛的现实需要,对应急管理专业人才培养提出了新的要求。本文基于全过程论视角界定了应急管理的内涵,总结了应急管理人才培养“机理—技术—管理”三维学科框架;依从社会发展规律分析了应急管理人才的需求变动趋势,规划了应急管理相关专业研究生和本科生教育阶段的专业设置;最后,提出了我国高校建设和发展应急管理专业的对策建议。
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