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检索条件"基金资助=河北省高等教育科学研究课题"
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“终始”设计符号学方法研究
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《设计》2014年 第A6期27卷 157-158页
作者:侯士江 宋立巍燕山大学艺术与设计学院 
研究将"无用"的物品通过符号学分析,"再设计"升级利用的方法。引入了与循环利用相关的概念,如"余用"、"终始"等,利用符号学方法分析了符号和二手对象"再设计"之间的关系,扩展了"...
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自主仪器中ADAM ASCⅡ协议通信接口的设计与实现
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《大庆师范学院学报》2013年 第6期33卷 31-34页
作者:郭福田 刘心红 曾丽丽 赵忖 张昕东北石油大学秦皇岛分校应用技术学院河北秦皇岛066004 
分析了工业控制系统中常用的研华ADAM 4000系列模块与计算机之间的通信协议,以及组态软件读取研华ADAM 4000系列模块的通信过程,在以单片机为核心的自主仪器中采用了研华ADAM 4000系列模块的部分通信协议,实现了自主仪器模拟ADAM模块与...
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GA优化T-S云推理网络火灾识别模型设计
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《模糊系统与数学》2018年 第3期32卷 111-117页
作者:张秀玲 侯代标 齐晴 李家欢 张逞逞 代景欢燕山大学河北省工业计算机控制工程重点实验室河北秦皇岛066004 燕山大学国家冷轧板带装备及工艺工程技术研究中心河北秦皇岛066004 
针对传统火灾报警系统存在着准确度不高、误报、漏报及泛化能力不强的问题,设计了一种基于GA(Genetic Algorithm)优化T-S云推理网络火灾探测模型,对模型进行训练和测试。并将T-S云推理网络与模糊神经网络对火灾信号的识别结果进行对比,...
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高职电气自动化技术专业实践教学改革
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《中小企业管理与科技》2014年 第21期 244-245页
作者:王渝 杜玉林石家庄铁路职业技术学院 
为了满足迅速发展的自动化产业对电气自动化人才的需求,提高电气自动化技术专业实践教学质量,设计了能力递进的实践教学环节,对实践教学方法和考核方法进行了改革,提出了校内外实训基地和双师结构教学队伍建设的合理化建议,并强调注重...
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产品几何特征对生态环境的影响研究
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《艺术与设计(理论版)》2014年 第5期 106-108页
作者:侯士江 刘月林燕山大学河北秦皇岛066004 
文章通过评估已有的几何解决方案,减少方案选择所需要的时间,并给出新的可能性解决方案,帮助设计师创造生态设计产品。所提出的框架包含一个专门的几何数据库(DataBase,D.B),其中包含行业现有解决方案的环境影响,以及计算机辅助设计(Com...
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多通道交叉融合的深度残差网络脱机手写汉字识别
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《小型微型计算机系统》2019年 第10期40卷 2232-2235页
作者:张秀玲 周凯旋 魏其珺 董逍鹏燕山大学河北省工业计算机控制工程重点实验室河北秦皇岛066004 燕山大学国家冷轧板带装备及工艺工程技术研究中心河北秦皇岛066004 
针对传统手写汉字识别特征提取过程复杂,识别率低及通用深度学习分类模型判别能力较弱的问题.本文设计了一种多通道交叉融合的深度残差网络模型并对中心损失函数做出了改进.首先,通过对原始数据集进行预处理来降低模型过拟合的风险;然后...
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院校数字化网络教学监控系统的设计与构建
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《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2014年 第1期14卷 34-35,38页
作者:王栓杰 何建强 王昌盛 阎伟东 张鹏军械工程学院河北石家庄050003 
将数字化网络教学监控系统应用于院校教学管理,并对网络教学监控系统的建设原则和目标以及系统的设计、组成、功能、应用进行了说明,探讨了系统功能进一步拓展的有效途径。
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论信息技术与高职艺术设计专业学生校外实习的深度融合
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《工业技术与职业教育2016年 第1期14卷 37-40页
作者:华芳唐山工业职业技术学院河北唐山063299 
21世纪是信息化的时代,信息技术浪潮的新革命已在各行各业显现,教育领域亦是如此。随着中国制造的崛起和创意产业的发展,艺术设计技能人才的需求将被扩大。高职艺术设计专业是培养应用型艺术设计人才的主要基地,而校外实习是高职艺术设...
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创设问题情境 降低认知负荷——验证机械能守恒定律的教学设计
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《物理通报》2018年 第11期47卷 34-36页
作者:李葵花 边江 霍云亮承德医学院河北承德067000 承德第一中学河北承德067000 承德市教育局河北承德067000 
创设问题情境,引导学生不断提出和解决问题,是降低认知负荷的有效方式.以验证机械能守恒定律实验为例进行问题教学设计与实践,取得了不错的教学效果.
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基于高职院校艺术类专业学生创新创业能力提升的创业平台构建
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《邯郸职业技术学院学报》2016年 第3期29卷 87-89页
作者:刘静 邵丽平邯郸职业技术学院河北邯郸056005 唐山工业职业技术学院河北唐山063000 
目前高职院校艺术专业人才培养过程中,对学生创新与创业能力的培养力度不能满足社会的需要,毕业生面临着巨大的就业压力。这就需要政府教育部门、高职院校和企业共同营造一个有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。分析了高职...
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