摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,理工类专业课是高等学校课程思政建设的重要组成部分。功能高分子材料课程团队深入挖掘课程中蕴含的思政资源、凝练思政元素、深入探究知识讲授与思政教育的有机融合,在教学实践中取得明显的育人成效。该文对教学团队在课程思政建设方面的研究与实践进行系统地分析和总结,尤其对课程思政建设过程中的一些创新举措进行梳理,期望为理工类专业课开展课程思政教学提供有价值的参考。

摘要：FPGA设计及应用是电子专业集软件和硬件于一体的专业课.目前FPGA设计课程设置缺乏系统性,安排不合理,学时分配不均衡,仿真软件单一、综合性训练少等问题,教学改革就显得迫切需要.本文就FPGA课程提出了一种基理论教学、基础实验、综合实验,手机APP于一体的教学模式,再加上开放性课程设计对综合能力的培养.通过将理论和实践相互融合、相互促进,激发学生的学习兴趣、提高学生的创新能力和独立解决问题的能力.

摘要：通过对比交通部标准JTJ025—86《公路桥涵钢结构及木结构设计规范》、行业标准TB10002.2—2005《铁路桥梁钢结构设计规范》与国家标准GB50017—2003《钢结构设计规范》的主要条文,研究了公路、铁路行业桥梁钢结构与房建钢结构在设计准则、所用钢材牌号及材料属性、设计荷载、主要计算公式等方面的异同,重点分析了三种规范材料强度取值、构件强度、稳定性和疲劳验算存在差异的原因,客观评价了公路、铁路钢结构规范主要验算公式的合理性;研究成果对工程设计人员深入理解公路、铁路桥梁钢结构设计规范,掌握钢桥设计的精髓有实用价值。

摘要：培养大学生的工程实践能力和创新能力是当前高等教育的重要任务,机械设计实验是提高工科大学生创新能力的重要环节。针对当前高校机械设计实验教学中普遍存在的问题,提出"以学生为主体,以教师为主导"的实验教学模式,建构知识和能力并重的多层次实验教学体系,为培养学生的创新意识打下坚实的基础。

摘要：实验教学是实现河南大学确立的人才培养目标的重要环节,文章从社会对环境类人才的需求结合本院环境监测实验的现状,从人才队伍建设,课程体系设置,教学方法创新,综合性、设计性实验增设,环境监测实习周的设立,实验成绩考核改革等方面,全面提升环境监测实验教学的实验地位,培养学生的实验操作能力、创新能力、综合能力和科研能力。新的教学体系将进一步推动我院环境监测实验教学水平,提高学生的培养质量。

摘要：介绍"互联网+"的内涵和外延,阐述建构主义理论,从教育理论、课程内容、教学模式和教学方法4个方面探讨"互联网+"背景下基于建构主义的护理专业《健康教育学》课程设计,强调教育理论的更新、课程内容的改进、教学模式的设计、教学方法的创新,从而丰富课堂知识、活跃课堂气氛、增加学生的参与程度、加强师生的交流,以获得良好的教学效果。

摘要：高并发性能成为各种在线应用生存和竞争的关键因素。每个访问都需要涉及数据库高并发读取与写入,这会导致数据库性能下降,响应时间延长。为解决该问题,提出了一种高性能系统架构的设计方案。该架构采用多级缓存、热点探测、分布式锁、分布式事务等技术设计,能够有效地处理流量峰值。将该系统架构应用于电子资料平台中,通过系统性能测试发现,在不同请求数量的并发负载下,系统始终具有良好的稳定性和准确性,进而验证了该高性能系统架构方案的有效性。

摘要：声呐图像被广泛应用于复杂海况的水下救援和海底探测中,长时的人工搜索极易造成视觉疲劳而错失目标。无人潜航器可大幅降低搜索工作量和主观误差,但这取决于无人自主系统的能效和自动分类性能。卷积神经网络的训练和推理需要比较高的能耗,难以在无人潜航器的移动环境下部署和应用,而且声呐图像训练数据稀少和样本不平衡也增加了模型训练的难度。脉冲神经网络通过二进制离散的时序脉冲信号可以避免卷积神经网络中高昂的乘法计算代价,具有低能耗和高精度的特性。构建了可用于合成孔径声呐图像分类的浅层脉冲神经网络,设计了一种基于脉冲神经网络的小样本水下目标分类算法。采用基于风格迁移的模拟声呐图像生成方法和加权随机采样方法,缓解了声呐图像训练数据稀少和样本不平衡问题。实验表明,在声呐图像样本稀少和不平衡的情况下,算法的分类准确率高于ResNet50、VGG19和MobileNet V2等架构的卷积神经网络,达到91.11%。计算复杂度和能耗分析也表明,脉冲神经网络相比于卷积神经网络具有很大优势。脉冲神经网络是研究和实现类脑计算非常合适的模型,可满足无人水下航行器的移动计算需求,该研究对实现无人自主设备的智能应用具有先进的技术优势。

摘要：深度学习是一种能促进学习者深入理解知识概念、形成批判性思维和复杂问题解决等高阶能力的学习方法。基于深度学习的过程性评价可以折射出教师的教学效果和学生的学习成效,对教师教学模式的优化、学生学习效率的提升和学习质量的提高都大有裨益。

摘要：自然地理野外实习关系到地学类基础人才培养的质量和内涵。本文分析了连云港自然地理野外实习基地的自然要素主要特点,构建了连云港自然地理野外实习的内容和新模式,来提升学生的综合地理思维能力。