摘要：为了更好求解工程设计优化问题,提升鲸鱼算法的寻优性能和应用能力,提出一种基于分段式随机惯性权重和最优反馈机制的鲸鱼优化算法。在随机游走觅食策略中引入基于当前全局最优解的反馈机制,加快算法收敛速度,增强求解稳定性;在收缩包围策略和螺旋气泡网捕食策略中引入分段式随机惯性权重,提高算法的寻优精度和跳出局部极值的能力;对越界处理进行修正和改进,消除了进化成果可能丢失的隐患。通过理论分析证明了该改进算法与基本鲸鱼算法的时间复杂度相同。6种代表性对比算法在12个复杂基准测试函数和3个工程优化设计问题上的实验结果表明,该改进算法的寻优性能、求解稳定性、对不同问题的适用性和有效性均明显优于其他5种对比算法。

摘要：乡土文化教育是一种地域文化传承的教育,中国广大的乡村社会是其得以开展的原始基点。在经受了现代化、市场化、城镇化等转型的冲击后,中国乡村的社会空间、社会关系等发生了结构性转变,传统乡村社会的乡土性特征日渐瓦解,后乡土性特征日益明显。后乡土社会的到来,改变了乡土文化赖以滋生和延续的社会环境、文化土壤,同时也引起了乡土文化教育主体的缺位、教育时空的窄化以及教育内容的缩减等一系列负面影响。后乡土中国语境下,乡土文化教育的重兴应以国家乡村振兴战略为契机,强调政府顶层设计与乡村基层实践的通力协作,选择以政策为引领、乡情为纽带、激励为导向推动乡村文化主体的回归;以村庄"内生"为主、"植入"为辅的多元公共空间供给;以乡土文化为"圆心",外源文化为"半径",在坚守与创新之间延展乡土文化教育内容等发展路径。

摘要：当前的课程与教学评价在其目的、功能及方式等方面遭遇着诸多现实困顿。而信息技术的变革、全球化的推进、教育评价政策的相继颁行等,为新时代背景下的课程与教学评价提供诸多发展机遇。基于此,面向未来的课程与教学评价可能会走向育人逻辑与甄别逻辑的对立统一,顶层设计与基层探索的良性互动,技术向度与人文向度的有效融合,本土实践与国际经验的深度接轨。

摘要：斜坡上桩基础不仅要承担上部建筑物传递下来的竖向荷载,还要承担斜坡传递下来的土压力等水平荷载,构成了复杂的桩-土相互作用体系。为研究斜坡上桩基础在竖向和弯矩荷载作用下的水平承载特性,通过自行设计的组合荷载加载装置,开展了四种工况下斜坡上单桩室内模型试验。分析在组合荷载作用下桩顶沉降、水平位移、桩身弯矩、桩侧土压力以及地基比例系数m值变化规律。试验结果表明:在桩顶施加竖向荷载有利于提高单桩的水平承载力,减小桩身的水平位移、弯矩和桩前侧土压力;在桩顶施加弯矩荷载-不利于单桩的水平承载力,随着弯矩作用的增加,相同水平荷载作用下,桩身水平位移和桩前侧土压力明显增加,而水平荷载对桩顶的竖向沉降影响较小;地基比例系数不仅与桩周土体有关,还与施加的荷载类型和桩土交界处的水平位移有关,地基比例系数随桩土交界处水平位移的增加迅速减小,最后趋近于稳定。