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检索条件"基金资助=河南工业大学教育科学“十四五”规划项目“新时代学校劳动教育的政策体系研究”"
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系统思维视域下高校课程思政与思政课程同向同行机制探究
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《系统科学学报》2024年 第3期32卷 94-98页
作者：刘广明 申丹丹河南工业大学马克思主义学院 
科学构建高校课程思政与思政课程同向同行机制是一项复杂的系统工程。当前高校课程思政与思政课程同向同行机制建设工作因缺乏系统设计，出现了组织管理机制缺乏整体规划、课程建设机制缺乏关联性、教师育人机制不协同、评估评价机制多...
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