摘要：南阳玉在全国玉器行业具有一定的影响力,南阳独白玉的发展历史悠久,发展玉雕产业对当地的经济文化具有重要的促进作用,本文介绍了南阳玉雕行业的发展历史以及目前玉雕产业发展过程中面临的一些问题,并提出了相应的促进南阳玉雕产业发展的措施建议,旨在促进南阳玉雕产业的发展。

摘要：本文分析了河南桐柏皮影的艺术特点和发展现状,进而提出在传承过程中,应当积极探索桐柏皮影艺术与动漫、移动多媒体等新兴文化产业相结合发展之路。

摘要：文章梳理1983—2015年6个版本《学校体育学》教材中的“课外体育活动”内容,综述课外体育活动的地位与价值、内容与形式、计划与实施,分析师范专业认证标准对课外体育活动提出的挑战和要求,据此提出优化路径为贯彻“以学生为中心”的理念,重塑学生的主体地位;以“身体素养”为导向,推动课外体育活动与生活深度融合;构建“学校、家庭和社区”校内外相互融合的课外体育活动形式,增强学生对群体和社会健康的责任担当意识;借鉴国外先进的课外体育活动的经验,优化我国当前课外体育活动组织形式。

摘要：20世纪80年代,朱光潜、李泽厚、蒋孔阳、刘纲纪等理论家纷纷将研究视角转向马克思前期著作《1844年经济学—哲学手稿》,并在自然的人化、美的规律等问题上进行了论争,试图从《手稿》中找到人道主义、人性发展和人的自由的论据,从而确定"美学热"的合法性存在价值。朱光潜、李泽厚等从"自然的人化"理论出发,建构起全新的马克思主义主体观与实践观。同时,也带来马克思主义美学研究的热潮。理论家们认为审美不仅构成了主体实践的一部分,更是参与到作为社会历史实践的"人的解放"进程。"美的规律"问题的探讨则完成了美学意识形态的自我建构和主体性美学延展的目标,成为人道主义思想在美学领域的深化。当美的本质问题和人的本质问题密切结合在一起的时候,就形成了以主体性为核心、以人学为价值取向的马克思主义美学理论框架,从而具有知识分子文化启蒙的历史价值。

摘要：日本是动漫大国,也是动漫出口大国。本文从日本动漫作品的社会传播领域着眼,以动漫作品的传播对受众的社会心理以及两者之间的互动形态为借鉴,探讨其形成的社会成因。

摘要：文中提出菜单式灵活改造模式,希望对豫南民居改造技术、理论体系进行进一步的补充和完善,强调对居民主体意愿差异和客观改造要素差异的重视和关注,力求使豫南民居改造工作能取得社会认同、居民满意的较好成效,为豫南民居改造设计方案提供一定的理论支持,避免出现豫南民居改造方案在细分层面没有相应的设计参考依据等情况,也是对传统村落保护和发展的一次探索。

摘要：高职人才培养目标的定位、人才核心素养结构应随着社会的发展而不断调整。培养高端技能人才是当下高职院校的立身之命,高端技能人才具有高端性、创新性、高级职业性、可持续发展性等明显特征。有必要从知识、能力、素质要素三个方面来认识高端技能人才的核心要素,并努力优化高职人才培养方案的设计。

摘要：新文科赋予了农林经济管理专业人才培养新的内涵,也提出了新的要求。三环五式混合式教学模式是在课前、课中、课后三个环节混合使用线上线下教学、案例教学、讨论式教学、实践教学和虚拟仿真实验教学五种教学方法,以学生为中心,以能力转化为设计导向,加强学生学习的自主探索和知识体系的构建。通过对农林经济管理专业核心课程教学实施策略、教学效果的分析,探讨三环五式教学模式的设计、应用与完善。结果显示,该混合式教学模式在提高学生课程认可度和满意度、培养学生自主学习能力、提高各环节学习效果方面具有显著优势,对授课教师、学生和学校都提出了更高的要求,符合新文科建设对人才培养的要求,具有一定的推广价值。

摘要：在线学习满意度是衡量和评价在线学习质量的重要指标,是在线学习成功的重要影响因素。学习者在线学习满意度影响因素有哪些,各因素间存在什么关系,以及如何提升学习者在线学习满意度等问题亟待研究与解决。本研究基于社会认知理论视角,采用文献研究法、调查研究法和结构方程模型法,探究了学习者在线学习满意度影响因素。研究表明:自我效能和任务价值对自我调节学习有显著直接影响;任务价值和自我调节学习对学习投入度有显著直接影响。自我效能对学习投入度无显著直接影响,但会通过自我调节学习对学习投入度产生间接积极影响;自我效能、任务价值和学习投入度对在线学习满意度有显著直接影响;自我效能和任务价值通过自我调节学习对学习投入度产生间接积极影响;任务价值通过学习投入度对在线学习满意度产生间接积极影响。本研究可为设计有效的在线教学和学习策略,优化在线课程设计,提高学习者在线学习满意度提供参考和启示。