摘要：中原经济区在促进农业转移人口市民化过程中,通过发挥产业集聚效应、创新社会保障机制,保证了农民就业增收;通过降低户籍门槛、加强住房保障,让农民在城市留得住。但是,由于目前中原经济区城镇综合承载能力较弱,农民进城落户积极性不高,同时,资源利用方式不当和土地制度改革缺乏顶层设计等问题也在一定程度上制约着农业转移人口的市民化的进程。因此,应通过建立农民自愿退出农村机制,农业转移人口的社会融合机制,健全农业转移人口的进城定居机制等,促进农业转移人口市民化。

摘要：为解决传统大数据处理技术在电商物流中应用存在的处理耗时时间长,处理结果与处理预期标准存在较大出入等问题,开展精准脱贫视域下基于Hadoop的电商物流大数据处理方研究。通过基于Hadoop构建虚拟电商物流仓储模型、精准扶贫视域下电商物流大数据处理算法设计、电商物流数据配置,提出一种全新的电商物流大数据处理方法。通过对比实验进一步证明,新的处理方法与传统方法相比可以有效缩短数据处理的时间,并满足处理预期的要求,为精准扶贫提供更准确的数据信息。

摘要：传统的报警方式由于现场情况不清、管辖不明等原因容易造成出警速度慢,警力匹配不当的问题。针对这一问题,本文设计了一种城市警情定位及指挥决策系统,该系统采用大数据、GIS和高精度定位等技术实现警情的自动接入,能够在电子地图上智能展示报警人的位置及周边警力,推送对应处理预案,并以最快速度找到并帮助报警人。与其它系统相比,该系统报警符合大众习惯,用户无需下载APP或提前关注微信号,直接110电话报警,系统基站和GPS双定位技术,在报警和处置过程中都能精准定位报警人。

摘要：在RS和GIS技术支持下分析了南水北调中线水源区1990、2000和2010年三期土地利用现状数据,并对其土地利用变化过程进行探讨,并评估该区生态系统服务价值.研究结果表明:(1)南水北调中线水源区主要土地利用类型为林地、耕地和草地,其中林地面积占比最大,土地利用变化也以三者之间的相互转换为主;(2)南水北调中线水源区生态服务价值构成比例从高到低依次为林地、耕地、草地、水域和未利用地,研究区的生态服务价值呈现微弱的先增加后下降的态势,总体比较稳定,波动不大.(3)南水北调中线水源区各土地利用类型的生态系统服务价值的敏感性指数(CS)均小于1,表明其生态服务价值对价值系数不敏感,价值系数的准确性对其生态服务价值的影响不显著.

摘要：《论十大关系》蕴含着社会主义建设初期党的发展观,为中国特色社会主义建设、发展奠定了基础,是党的发展理论的理论增长点,成为党的发展理论的思想源泉。习近平总书记提出的五大发展理念是《论十大关系》发展理论的历史继承和时代发展,二者蕴含着共同的哲学基础和价值取向,指导着不同时期的社会主义建设和发展。

摘要：AR技术在书籍数字化呈现中的应用较多关注童书与医书,鲜见美术类书籍。通过梳理AR技术在美术类书籍中的应用范围,分析美术类书籍二维与三维全景AR数据采集方法,提出美术类书籍AR可视与可听内容的设计,建议设计师参考认知负荷与眼动追踪理论,为美术类书籍数字化AR呈现,在素材数据的采集、处理、展示与利用方面提出可行性建议。

摘要：21世纪文艺理论、美学机制的学科反思成果,最重要的逻辑基点之一就是文化存在对艺术活动的审美本体意义与哲学决定论。细审近30年来文学与现实的共时结构及其话语系统体系,就当代文艺理论的重构机制与现时代文论建设的哲学基础而言,世纪之交的文论重建大势应以“人的艺术哲学”为基点,在马克思主义现代文艺思想引导下,重新反省文论学科体系的逻辑筋骨和哲学底气,以构筑符合全世界新时代精神、诠释文艺与人生价值的文艺理论当代形态和思想体系。

摘要：本文针对网络学习空间中智能推荐系统的现状,分析了当前主流的智能推荐技术,并在此基础上提出了智能推荐系统的总体架构,设计了基于网络空间的智能推荐系统。该系统包括用户数据采集器的设计、推荐引擎的实现以及推荐服务接口层的实现。最后对系统进行了测试,验证了系统的有效性。

摘要：女性高层次人才是推动组织发展的重要力量,其数量和质量也是评价女性整体发展水平的重要尺度。培育和保障女性高层次人才发展具有重要的社会价值与制度示范效应,本文以河南省为案例样本,对女性高层次人才资源现状进行评价分析。研究结果显示河南省女性高层次人才呈现金字塔式分布,顶尖级别的人才项目中女性代表严重不足;接着,本文在分析实施倾斜机制的政策逻辑基础上,提出了最低比例、按比例补偿和固定数量补偿三种女性高层次的倾斜机制。本文将为地方政府培育高层次人才提供了一定的理论参考,也为相关部门弱化和消除性别不平等提供一定的决策借鉴。

摘要："互联网+"行动计划的提出使教育行业获得了新的革新机遇,高校应抓住机遇,积极参与"互联网+"时代的教育变革。在我国,各高校已认识到了创业教育的重要性,并逐渐开展了各种形式的创业教育,但由于起步较晚,主要模式一直为精英色彩较浓厚的创业大赛。作者结合创业教育的学科特征,设计了线上线下相结合的O2O教学模式,并从教学目标、教学内容、师资分配、线上平台构建、课堂管理、教学评价六方面对该模式进行了介绍,同时,对模式中可能遇到的问题提出了建议。