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音乐专业大学生指长比（2D：4D）特征初探: 收藏
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引用; 《艺术科技》2013年第9期26卷 18-18页; 作者：杨京石峰郑州幼儿师范高等专科学校河南郑州450099 郑州大学体育学院河南郑州450044; 目的：了解音乐专业大学生指长比（2D：4D）特征，方法：采用PhotoshopCs3测量音乐专业和普通专业大学生的食指、无名指长度。利用SPSS13．0软件进行t检验。结果：音乐专业男大学生2D：4D均值比女生的2D：4D均值低（P〈0．05），左手2D...; 目的：了解音乐专业大学生指长比（2D：4D）特征，方法：采用PhotoshopCs3测量音乐专业和普通专业大学生的食指、无名指长度。利用SPSS13．0软件进行t检验。结果：音乐专业男大学生2D：4D均值比女生的2D：4D均值低（P〈0．05），左手2D：4D均值比右手2D：4D要大（P〈0．01）；音乐专业学生同普通专业大学生相比右手具有较短的食指，较长的无名指（P〈0．01）。结论：右手2D：4D可能同音乐能力间存在关联。; 来源：详细信息评论

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