摘要：推动教育教学改革和教育机制创新是当前高等教育的重点工作内容之一,也是全力保障本科教学质量和牢固树立教学中心地位的必经之路。为了适应高等教育发展的新定位,必须加快新工科建设,以建设高等教育强国为总体目标。在这一过程中,全面提高人才自主培养质量将成为我们的核心任务,以推动高等教育改革不断深化。同时,我们还将积极探索和创新高等教育的发展模式,以适应时代的需求和挑战。因此,提升青年教师教学能力刻不容缓,特别是帮助青年教师的改进教学管理理念,创新教学管理方法,帮助青年教师快速成长。本文针对高校青年教师在研究型教学模式下如何提升课堂教学能力等相关内容进行深入分析和探究。

摘要：根据行业需求,更新人才培养方案;根据技术发展,组建“专兼结合、双师双能”型教学团队;根据学科发展,整合产教研实践教学资源;根据行业发展,创新校内实验教学装备,组建以“校外实践教学平台、校内实验实训中心、科创实践平台”三个平台组成的校企协同集产教研融合的实践教学平台。最终形成了土木工程专业实践教学体系。通过达成度计算,该教学体系促进了毕业设计(论文)课程目标的达成。

摘要：“四结合综合实习”将实习实训与理论知识教学、综合能力培养、毕业设计、就业“四结合”,将生产实习、毕业实习、毕业设计三部分结合,从第7学期开始进行“综合实习”。该实习模式通过完善课程体系,充分利用互联网+,推动课堂教学改革,调整实习环节时间顺序,调整课内实验、课程设计内容措施,扭转了企业不愿意接收实习学生的局面,实现了学生“毕业即上岗”,解决了“就业难”和“技工荒”共存的矛盾,加速“双师”队伍建设。

摘要：在城市微更新的热潮下,城市绿地空间利用备受青睐。由于口袋公园具有规模小、选址灵活、限制性较小等特点,已经成为城市空间优化和景观改造的重要选择。本文基于城市畸零空间的充分利用,探讨了口袋公园的设计思路和原则,以许昌市为例,通过探索城市畸零空间微更新中口袋公园的元素,打造具有适用性、归属感和特色性的口袋公园,以提升公众的生活幸福感。

摘要：当前地方市、县两级公安机关大力推进情指中心建设,初步构建了“情指牵头、警种合成、纵向贯通、集群攻坚”的警务新模式。但在改革中存在着机制模式与职能定位不够匹配、信息管理与合成作战需要不够匹配、科技支撑与实战指挥不够匹配、民警专业化程度与实战任务不够匹配等问题。结合总体国家安全观贯彻需求,建议从加强顶层设计,统筹推进情指中心的权威化、监测预警系统的信息化、指挥体系的扁平化和队伍建设的专业化等路径完善地方情指部门运行机制,创新警务模式。

摘要：光山花鼓戏是流布在豫南光山县及附近地区的民间小戏。2014年,它被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。伴随着国家非物质文化遗产保护工作、乡村振兴战略等的实施,光山花鼓戏传统演剧秩序与表演团体运作样态等发生变化,当前戏曲叙演生态体系在叙演形式与内涵、组织形态与节律、观演生态位方面出现失衡的现象。结合对光山花鼓戏及其表演团体存续境况的实地调查,本文提出深化模仿叙事意涵,重塑戏曲演创节律,借力传承优势条件,锤炼剧种叙演特色,遵循艺术观演逻辑,维护良性生态环境是重构光山花鼓戏生态体系、优化剧种发展的有效路径选择。

摘要：联盟开发核心技术是实现核心技术价值的一种手段,也是突破“卡脖子”技术瓶颈的一种重要途径。在文献梳理的基础上,运用扎根理论对于北斗、华为、AMD、VLSI和大众等5个核心技术开发联盟案例的运行过程以及关键因素进行剖析,通过联盟开发核心技术项目运作关键资源能力匹配过程分析,发现联盟开发核心技术的运作实质是互补性关键资源与能力优化配置的过程,联盟模式选择与开发项目的溢出效益和关键资源能力需求、合作伙伴选择与开发所需互补性关键资源、管理机制设计与核心技术开发运作特殊规律要求之间均存在对应的适配关系。此研究结论可为解决技术“卡脖子”问题所需关键资源配置不足找到合适路径,为核心技术开发联盟的运作管理提供决策参考。

摘要：卓越工程师联合培养基地是研究生培养单位与行业、企业等共同建立的人才培养平台,是研究生进行专业实践的主要场所,加强新时代卓越工程师联合培养基地建设十分必要。在分析思想政治教育与卓越工程师培养相结合的重要性和紧迫性基础上,阐释思想政治教育融入卓越工程师联合培养基地的模式。提出了在联合培养基地培植典型思政育人元素的方法,将政治素养、“揭榜挂帅”探索精神、优秀文化、工匠精神、工程伦理、学术诚信等融入联合培养基地建设中。所作探索可为新时代卓越工程师联合培养基地的思政育人提供参考。

摘要：为提升无线局域网络信号增强中的去噪效果,应用小波域思想,设计一种无线局域网络信号增强算法.针对无线局域网络,收集无线局域网络原始功率谱数据,通过功率谱拟合因子提取信号特征,识别网络信号.对于识别的无线局域网络信号,通过过零率和短时功率提取该信号.基于小波域对无线局域网络信号实施去噪处理,分为二维小波变换、二进剖分、信号重构三个步骤.通过贝叶斯方法,在实施稀疏字典训练的同时,实现无线局域网络信号的增强处理,在训练中结合K-SVD算法,将信号增强过程和稀疏字典学习过程进行迭代和融合.将MATLAB R2019a作为测试设计算法的实验平台,利用计算机开展算法性能测试.测试结果表明:设计算法的无线局域网络信号增强性能良好,同时信号去噪性能较强,说明算法满足设计需求,在完善细节后可以投入实际应用.

摘要：为响应新工科背景下课程改革的初衷和内在要求,聚焦国家生态安全和人类生存空间等关键领域,以服务国家生态文明建设战略发展需求为着力点,分析生态规划与设计课程存在的教学内容老化、教学方式单一、忽视实践教学等问题,从教学内容、教学方法、实践环节等方面进行课程建设与实践教学探索,以提升教学质量,为生态环境规划与治理领域培养高素质应用型拔尖人才。