摘要：为切实减轻中学生的课业负担,我们立足中学生数学课业负担过重问题,通过构建“3461高效课堂教学模式”、科学设计“3461课堂阳光作业”导学案等措施,减轻中学生过重的数学课业负担,并力求将研究成果向多学科辐射和推广。造成学生课业负担过重的因素除了学校教育,还涉及家庭教育、教育政策和条件、社会环境等方面。有些因素不是学校层面所能解决的,本文着重探讨在学校教育层面如何减轻学生课业负担。学生课业负担过重的现状当前,初中生的课业负担普遍过重。正是基于这种情况,中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求各地教育行政主管部门及各级各类学校务必切实减轻学生的作业负担和校外培训负担。

摘要：动漫产业是创意文化产业的重要组成部分,而动漫人才培养是一项复杂的系统工程,应该具有国际化视野。文章通过分析美日韩动漫人才培养模式,结合我国的实际情况,提出动漫人才培养应从需求与预测、探索人才培养模式、构建课程的市场联动体系、创建多维教学模式、打造"双师型"师资队伍及教材的规划等六个和国际接轨的高校动漫人才培养措施,希图为培养动漫复合型高端人才建言献策。

摘要：国家2011年《学位授予和人才培养学科目录》中新增艺术学为第13个学科门类。作为艺术学门类设计学下的一个专业方向,环境艺术设计专业迎来了新的发展机遇。但是,与环境艺术设计专业紧密相关的风景园林专业被提升为一级学科,这是环境艺术专业在寻求发展的同时所必须面对的巨大挑战。因此,环境艺术设计专业必须通过凝练学科核心、完善专业理论体系、建立合理的培养目标、加强师资队伍建设、提高学生素质等措施,来寻求一条适合自身未来发展的道路。

摘要：社会、经济的发展使人们对我国传统文化的理解有了一定程度上的改观,进而对声乐艺术的审美观念也发生了很大的变化。我国的传统文化有一个比较漫长的发展历程和文化积淀,是一种古老的文化传统,而我国的声乐艺术作为一种古老的艺术形式,也深受传统文化的影响,这种影响主要体现在审美观念上,如在表演上推崇声情并茂、在演唱上讲求字正腔圆、在艺术境界上追求中正平和等,这些审美观念是符合民族文化标准的,这种标准对研究和表现声乐作品有很强的指导作用。本文详细的分析和探讨了传统文化审美下我国声乐艺术的审美观念。

摘要：首先针对虚拟物流企业的服务内容结构,从前端服务和后端服务两个方面进行了分析,接着对虚拟物流企业的物流服务工作流程进行了分析,为构建服务型虚拟物流企业准备了基础,最后构建了服务型虚拟物流企业,并论述了其构建过程中应注意的几个关键问题,接着从基本框架设计、作业系统设计、技术支撑框架设计等方面进行了具体构建研究。

摘要：本文从实践角度出发,突破传统高校艺术专业课程设置的研究视角,基于创意产业发展视角就如何培养符合目前阶段社会需要的艺术设计人才进行探讨,从而提出对高校艺术设计教育人才培养与创意产业发展关系的思考。本论文旨在研究如何在高校艺术教学中促使最新的艺术创意成果在较短时间内向现实生产力转化,创造出可观的经济效益,为创意产业提供人力资源。同时也为专业教学和科研水平的提高提供强大动力,为创意产业的发展注入新活力,并为产业的后续人才提供有利保障。因此,在创意产业发展大背景下对于艺术设计专业课程体系的构建具有重要的现实意义。

摘要：当20世纪上半叶钢琴艺术还鲜为广大中国人所知之时,赵元任已经在积极探索将西方钢琴艺术与中国时代特色、民族音乐特色相融合的道路,并取得了巨大的艺术成就。

摘要：教师专业共同体是教师基于共同的目标而自愿参加的、在权利共享和责任共担的基础上进行分享、合作,以促进学生发展为核心,以解决教师实践问题为基础,旨在促进教师专业发展的教师团体。教师专业共同体的构建可以通过转变领导观念、建立共同愿景、重塑教师文化、重视项目任务引导及对话活动的设计、建立大学专家专业引领机制等策略来构建。

摘要：研究了文化创意产品供给目标的冲突与协调问题。创新点在于:基于"名利双收"假设建立了文化创意产品私人供给的目标模型;基于收支平衡假设建立了文化创意产品公共供给目标模型。根据模型所得出的目标协调条件是:质量变化引起视听人数变化的直接效应小于通过价格传递所产生的一次间接效应的绝对值;价格对数量的弹性小于1,也就是说价格对数量变化不太敏感;价格变化引起视听人数变化的直接效应绝对值小于通过数量传递引起的一次间接效应;公共文化机构新增文化创意产品所带来的参观人数增量等于门票价格的倒数;门票的边际参观人数与平均参观人数相等;收支平衡对应的拉格朗日乘数在数值上等于新增财政拨款所带来的参观人数。

摘要：分析了汽车前地板成形特性,确定了零件成形方案。借助三维造型软件UG,并通过OpenGRIP语言编程,构造出前地板模具的三维实体模型。设计了覆盖件的凸、凹模和装配图。