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检索条件"基金资助=河南省教育科学规划2022年度一般课题:基于OBE理念的安全工程专业课程思政教学探索研究"
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工程教育认证视角下的课程教学改革与达成评价——以“工程力学”为例
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《安徽建筑》2024年 第1期31卷 100-102页
作者：赵新涛河南工程学院资源与安全工程学院河南郑州451191 
课程教学改革与课程目标达成评价能有效提高学生解决复杂工程问题的综合能力,促进其专业发展。文章从课程目标、教学内容、教学方法、课程考核等方面对工程力学课程进行了理念性改革,对课程目标达成评价提出了教学建议,针对达成弱项制...
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