摘要：针对现在流行的软件开发技术框架,以Spring Boot+Vue实现前后端分离研究开发一套使用便捷、资源消耗低、性能优良及安全的化学试剂及仪器设备共享管理系统。系统集用户管理、试剂管理、仪器设备管理、使用记录于一身,采用B/S网络架构,使用者可在网络条件允许的情况下通过浏览器直接进入该系统,而无需依赖任何额外的客户端。在对传统的化学实验室管理模式进行升级的同时,优化了现有实验室管理系统设计理念所存在的诸多问题,促进了化学实验室的网络化和自动化。

摘要：2016年9月修订的《上市公司重大资产重组管理办法》严格了借壳上市条件。部分企业创新性地设计交易模式,以规避监管,实现配套融资。基于WAWJ案例,对类借壳上市模式及其成效进行分析,主要结论如下:选择上市方式是企业结合自身情况与监管层博弈的结果,类借壳上市动机包括配套融资、快速上市,以缓解融资约束;类借壳交易设计的核心是保持控制权不变,具体措施包括现金支付、部分收购借壳方股权、以上市公司原大股东为定向增发对象等;借壳及类借壳上市虽然是成本较高的上市方式,但其具有快捷融资优势,能给企业带来声誉并改善公司治理,从而提高重组绩效。希望研究结果能为其他企业选择上市方式提供借鉴,并为完善类借壳上市监管提供借鉴。

摘要：豫西南沟村剪纸是国家非物质文化遗产,其剪纸艺术随着自然环境与社会的发展发生了传承环境、传承方式以及剪纸功能的改变。文章以豫西地区南沟村为例,在南沟村剪纸变迁的基础上,提出其变迁后的传承困境,并对南沟村剪纸的保护性策略展开讨论研究。

摘要：驳岸既是水陆交界处保护水体的工程设施,又是湿地连接水体和陆地的纽带,是重要的滨水景观.在清潩河驳岸调研的基础上,对清潩河驳岸景观进行总体设计,通过改造滨水景观带、增加亲水设施、营建生态驳岸植物群落、改造小品与护坡工程等方式,对许昌市清潩河驳岸进行改造.使驳岸与周围环境相协调,形成人与自然和谐的湿地生态系统.

摘要：作为翻译专业硕士(MTI)学位的一门核心课程,“翻译工作坊”因采用探究式教学法、接近真实的翻译训练和较好的教学效果而广受关注。文章结合教学实践,总结探讨了翻译工作坊教学模式在实际应用中经常遇到的学生个体水平差异较大、个别学生学习观念转变较难、个别学生对探究式教学模式适应较慢、翻译材料选择较难、真实翻译任务难以满足等困难和挑战,提出教师要坚定信念、坚决贯彻工作坊的教学模式、精心做好翻译任务或问题的设计、课程评价要切实可行等解决措施。

摘要：核心素养对基础教育课堂教学提出了新的要求,教学目标从追求课堂知识的传授、教学任务的实现,到追求学科专业思维的培养,提升学生真实情境下解决复杂任务的素养和能力,而学科“大概念”和单元化教学设计是核心素养的落脚点.围绕美术学科核心素养展开的单元化教学,是打破传统美术教学局限性,启发学生像艺术家一样去思考、去创作的必由之路.

摘要：为了探求中医养生与所处环境的关系,以中草药种植与景观规划设计理论为依据,在中医养生文化的基础上,遵循整体性、生态性、文化性原则,结合河南省许昌市产业现状和中医药文化资源,将乡村景观建设融入中草药种植之中,结合岗头卢中医特色,设计“百草园”景观轴、卢氏中医馆、中医药文化馆和卢氏中医故居;中草药生态园、水文化生态园、生产加工园、休闲康养园、农业观光园,营造“一轴、三心、五园区”的新农村康养生态景观。

摘要：FPGA的研发生产长期被美国垄断,近年来,我国涌现出了一批优秀的FPGA国产厂商,其产品在对标同类进口器件上并不落下风,并赢得了FPGA工程师的初步认可。可以说,FPGA未来逐步转向国产已是大势所趋,在此背景下,高校授课中转向国产FPGA十分有必要,在日常授课、学科竞赛培训环节中均采用了国产FPGA,并紧跟行业发展,设计了全新的训练案例,取得了较好的效果。

摘要：对于数学教育硕士研究生的学位必修课程数学教学设计与实施,首先规划了课程思政的整体框架,设置了课程的思政育人目标,解读了其示范性传承式全员参与、交叉型开放式全过程渗透、多层面立体化全方位设计的三全育人模式.同时,选取中学数学的重要知识点“函数的概念”“函数单调性与导数”,采取课例分析法和案例教学法,全面剖析了中学数学概念课和命题课的思政实践策略.

摘要：以2021年河南省中考物理试题为例,分析中考物理命题中情境分类的特点以及在试题情境中追求的价值引领目标,总结出问题、任务与情境紧密结合和设计多样化问题形式的情境创设策略。