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检索条件"基金资助=河南省科技发展计划软科学研究项目“新时代教育信息化背景下的高职高专产教融合新模式研究——以学前教育专业为例”"

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基于智媒体的公共艺术传播生态构建: 收藏
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引用; 《新闻爱好者》2021年第5期 90-93页; 作者：郑芳霞郑州幼儿师范高等专科学校; 基于移动互联、大数据、虚拟现实、人机交互等新技术的智媒体对当前高校公共艺术传播带来极大冲击,智媒体情境中公共艺术所含括的技术的广泛开放、艺术的交叉衍生、学习者的群体归属、传播的自由跨越等各维度特质,契合于高校公共艺术教...; 基于移动互联、大数据、虚拟现实、人机交互等新技术的智媒体对当前高校公共艺术传播带来极大冲击,智媒体情境中公共艺术所含括的技术的广泛开放、艺术的交叉衍生、学习者的群体归属、传播的自由跨越等各维度特质,契合于高校公共艺术教育生态体系构建的内在需求。在实践策略方面,应在观念上以“一体化”开启新的发端,在资源上以“优先、共享”撬动快速发展,在技术上以“三智”特性构建自循环生态。; 来源：详细信息评论

网络环境下的专科类院校学前教育专业公共艺术教育改革研究: 收藏
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引用; 《河南教育（幼教）》2020年第11期 3-5页; 作者：郑芳霞郑州幼儿师范高等专科学校河南郑州450000; 在对网络环境下的专科类院校发展公共艺术教育的重要性,以及学前教育专业公共艺术教育改革现状进行分析的基础上,提出提升艺术的认知理念、构建多元化艺术教育平台、注重过程性评价等改革措施,以期对提升专科学前教育专业公共艺术教育...; 在对网络环境下的专科类院校发展公共艺术教育的重要性,以及学前教育专业公共艺术教育改革现状进行分析的基础上,提出提升艺术的认知理念、构建多元化艺术教育平台、注重过程性评价等改革措施,以期对提升专科学前教育专业公共艺术教育教学质量有所帮助。; 来源：详细信息评论

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