摘要：为提高在线实验教学平台应用的便捷性和实验考核的智能性,构建基于云存储的在线实验教学平台。该平台基于MVVM架构开发,分为视图层、通信层、业务层、数据持久化层以及数据库层,应用HTTPS协议、CDN云存储、RBAC访问控制等技术,很好地实现了在线实验教学平台的核心功能。试用结果表明,系统能够有效地支撑实验教学活动的线上开展,提高了实验教学效率,具有很好的应用推广价值。

摘要：在新工科建设背景下,以培养应用型人才为目标,结合工程教育理念,构建生物工程专业实践教学体系,以满足社会发展对应用型人才的需求。体系建设实现以课堂教学为主向课堂教学与课外教学相结合转变,突出强化创新创业教育。实践教学体系兼顾理论和工程知识,提高学生参与工程设计的兴趣,加强校企合作。从教学实施上,师生成果能很好地转化为科学研究,对其他高校相关专业应用型人才实践教学体系的建立具有一定参考价值。

摘要：本文采用计算机虚拟仿真实验作为大学物理实验教学的一种创新方式,能够有效弥补实际实验存在的一系列缺陷。本虚拟仿真实验项目主要包括实验原理的讲解、实验仪器的调节、实验数据的测量、实验结果分析四项教学内容,采用“两循环——三阶段”的实践教学模式,通过“学习——实践,再学习——再实践”两个循环,完成“实验准备预习、实验操作分析、实验报告及创新设计”三个阶段的教学实施,每个阶段分别通过“建设课程资源库”“对重点和难点的处理”“开放服务实验室”等不同的教学手段,促进教学实施,提高教学效果。

摘要：针对“嵌入式系统设计”课程教学存在的问题,开展沉浸式教学模式改革。构建了以LaunchPad开发板为基础的嵌入式系统口袋实验室。以项目为驱动,设计了多层次、多目标实验案例。基于口袋实验室、虚拟仿真软件、在线教学资源和智慧教学工具,构建了一体化沉浸式学习平台,将以“授”为主转变为以“导”为主,将被动依赖转变为自主学习,极大地激发了学生的学习兴趣,提升了学习成效,取得了较好的效果。

摘要：为提高三维激光重现技术在特定光照条件下角分辨率的精度,研究基于Roberts边缘检测的数字媒体激光重现方法。搭建三维信息主动获取结构,分析编码光条纹偏移的关系,并根据条纹编码设计二进制码字的排列分布,完成结构光的编码和解码;提取边缘特征,引入Roberts边缘检测算子,检测对角方向上两个相邻像素差,分析尺度空间中检测点的分布,采用检测器提高稳定性,生成特征点描述子,完成数字媒体三维激光重现。实验结果显示,设计的技术具有更高的角分辨率精度,在92%以上,平均成像误差为1.24像素,成像时间为3 s。

摘要：为解决民航类专业在实验教学中难以满足行业背景的复杂性、动态性和大场景化问题,依托信息技术、人工智能、VR设备、多媒体及人机交互等软硬件系统,构建了一套面向“民航机场—空管部门—民航企业”等多部门的民航安全事故协同管控的虚拟仿真教学实验平台,并将此应用到民航类专业教学的课程群体系中。实施效果表明:虚拟仿真教学实验平台的应用可实现多专业、多院校、多地区的资源共享,解决民航突发事件应急管理中的不可逆性、难重现性和时空限制等问题,为民航领域的校企合作、产学研一体化发展以及民航强国和航空报国的人才培养目标提供了支持。

摘要：为高效精准构建建筑激光全息三维模型,设计基于空间频率分析的激光全息三维建筑构建模型。运用三维激光扫描仪采集建筑初始三维激光全息数据,并对其进行配准与滤波降噪的预处理。结合人眼视觉空间频率分析方法,压缩处理降噪后的高质量建筑三维激光全息数据,向3D Studio Max内导入压缩后的数据,构建出激光全息三维建筑模型。结果表明,该模型可获得高质量的建筑三维激光全息数据,并达到理想的数据压缩效果。SSIM值均接近1,PSNR值均高于35 dB,平均压缩比达77.083,平均用时11 s。所构建模型的呈现效果清晰逼真,建模性能稳定。

摘要：移动机器人在复杂环境运动过程中能安全、无碰撞地绕过所有障碍物是对机器人较高的智能化要求。由于障碍物的位置和几何性质等信息具有随机性,机器人的速度和角速度等控制信息易出现随机偏差。为此,提出基于深度学习的移动机器人全局路径控制方法。建立移动机器人动力学方程,依据移动机器人的线速度与角速度,将移动机器人运动行为分为避障行为、转向目标行为、奔向目标行为。结合深度学习方法中的神经网络方法,构建机器人全局路径规划模型。利用模糊控制算法设计模糊控制器,纠正路径规划偏差,实现机器人的全局路径优化控制。实验结果表明,研究方法控制下移动机器人的路径角度偏差距离小于±5cm,能够在10ms之内完成偏差收敛,且规划的路径更短。

摘要：兽医药剂学是动物药学专业的一门专业必修课,又是一门涉及多学科知识的综合性实践课程。该课程的教学目标就是使学生熟练掌握不同兽药剂型的生产方法。临床使用的兽药剂型繁多,生产流程各不相同,某些特殊剂型对生产环境的洁净度要求又极高,学生无法切实深入到生产一线进行实践,严重影响了该课程的授课效果。为了提高兽医药剂学的授课质量,笔者所在课题组开发了"注射用冷冻干燥制品生产线"虚拟仿真试验系统,该系统包括生产线虚拟仿真、动力车间虚拟仿真和考核三部分。经过近两年的实际应用,该系统能够有效提高学生学习的积极性,显著提高了学习效果和教学质量。