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检索条件"基金资助=河南省高校人文社会科学研究一般项目“课程思政背景下新时代大学生成长评价模型的构建与实践”"
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基于ADDIE模型的人工智能课程思政教学设计与实践
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《计算机教育》2024年 第12期 99-103页
作者：王凯欣 张新朝 石丽娟郑州科技学院大数据与人工智能学院河南郑州450000 
为了实现知识教育与价值观教育融合统一,促进“课程”与“思政”同向同行,将思政元素更好地融入人工智能课程,提出基于ADDIE模型的课程思政教学设计思路,以人工智能概论章节教学为例,从分析、设计、开发、实施、评价5个环节介绍课程思...
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