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检索条件"基金资助=河南省高校科技创新团队支持计划“水资源合理配置与调控”"
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工科专业课计算类课程设计指导方法与答辩方式探索
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》2019年 第6期 60-62页
作者:陶洁 甘容 左其亭郑州大学河南郑州450001 郑州市水资源与水环境重点实验室河南郑州450001 
工科专业课计算类课程设计具有很强的专业特色,要求学生掌握一定的计算能力,在本科培养方案中占据重要地位。文章分析了课设过程中实施指导和答辩考核存在的问题,结合水利水电工程专业“水资源规划与利用”课程设计的教授经验,提出了课...
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