摘要：京津冀协同发展是探索解决区域协同发展体制机制问题的重大战略。本文运用合成控制法,选取2000-2019年中国地级及以上城市面板数据,考察京津冀协同发展对于经济增长的影响效应,进一步分析京津冀协同发展战略实施以来北京非首都功能疏解、三地交通一体化、环境协同和产业协同政策效应,研究发现:京津冀协同发展战略有助于促进京津冀经济发展水平;京津冀协同发展战略在疏解非首都功能方面发挥显著作用;京津冀协同发展战略实施以来,三地在交通一体化方面收效显著;三地环境协同收效显著,环境协同水平不断提升;协同发展中期,京津冀三地在产业协同方面稍显不足,协同发展战略在短期内并未对京津冀三地产业协同产生明显效果。

摘要：文章以关中地区独特的地缘与自然环境为历史背景,从秦代宗法观念与秦简《日书》(2)中风俗条陈框架下的民居建筑入手,详细列举了在艺术与创造演绎下的社会生活中,秦代民居建筑呈现出的方位之“利”与地势所“兴”,及由此演绎而出的空间形态构成。用“大历史观”的视角真实还原了关中秦人民居的历史脉络,在获取大量物质遗存的同时着力再现设计行为产生与发展背后的文化因子。

摘要：平台经济中产品表现出来的网络效应特性已经对产品线设计和定价产生了重要影响,负网络效应对产品线定价的影响日益重要。本文从负网络效应视角,考虑不同销售阶段销量变化对顾客选择行为的影响,研究产品线的动态定价问题,基于适用性较好的MNL模型,分析产品的网络效应特性,建立产品线的动态定价模型,研究产品线的动态定价、市场份额和企业利润的最优决策。首先,理论证明了产品线的利润函数关于市场份额是凹函数;其次,获得单个产品、同质产品和异质产品的最优定价、最优市场份额和最大利润的最优解;最后,通过数值仿真,阐明了产品线定价中考虑负网络效应的重要性,验证了本文模型具有较好的鲁棒性,企业能够获得更优的市场份额和利润。研究成果可以为具有负网络效应产品的企业在产品线设计和定价方面提供理论依据和决策参考。

摘要：农业生产性服务业的发展对我国城镇化有积极的影响,且存在着显著的门槛效应。运用Hansen的门限回归思想,设计门限回归模型,并将2005—2013年我国31省的农业生产性服务业发展指标的面板数据作为门限变量值。测算结果表明:当农业生产性服务业发展到一定水平,使其发展指标跨过某个门限值时,地区城镇化率增速水平显著提高。

摘要：国家从政策层面客观、清晰地明确或厘清了学校开展综合素质评价的底层逻辑,即要通过综合素质评价的深度实施来撬动、“倒逼”学校形成符合新时代要求的育人理念、模式、路径以及运行机制等,从而促进学校教育从“育分”到“育人”的这一历史性转变。基于“育人为本”理念,学校综合素质评价“落地”应回归本源定位,坚守育人初心;应识别潜能优势,瞄准育人“靶心”;应聚焦“关键事件”,改进育人过程;应消弭“学段壁垒”,强化一体化育人设计。

摘要：长期以来,我国高校教师专业发展的重要组织环境是单位。20世纪90年代之后,单位制的影响力下降而项目制的影响力上升,项目制调动了教师专业发展的积极性。与此同时,因为社会结构决定社会治理,项目制有被单位制同化的可能性。项目制在实践中表现出一些缺点,但项目制引发的问题和没有项目制所产生的问题是不同的。项目制对推进事业单位改革有一定正向价值,不过需要其他制度设计补位。

摘要：基于2008—2022年中国282个地级市面板数据,运用多时点双重差分法,探讨了城市群建设对城市经济韧性的影响。结果显示:(1)城市群建设显著提升了城市经济韧性,这一结论在经过一系列稳健性检验后仍然成立;(2)机制检验表明,城市群建设通过促进地区劳动力集聚和资本集聚提升城市经济韧性,而技术集聚的正向影响主要体现在京津冀、长三角等较为成熟的城市群,在其他城市群中的效果相对较弱;(3)进一步分析表明,城市群建设对中型城市和外围城市的经济韧性提升效果更加显著,而因大型城市和中心城市已有较强的抗风险能力,城市群建设对其的提升作用有限。研究结论验证了城市群建设在促进区域协调发展和抵御外部冲击的重大贡献。

摘要：随着农民合作社快速发展,其功能在不断扩展,生产、供销、信用已经成为农民合作社的主要功能,"三位一体"能有效提高农民收入。为研究农民合作社功能与农民收入的关系,以江西、安徽两省调研的一手数据为基础,构建灰色关联分析模型,结果表明:与农民收入提高关联度从大到小依次为供销、管理、生产、信用。未来农民合作社发展中需要逐渐扩展农民合作社功能,提高管理水平,推进农民合作社的联合发展,构建农民合作社顶层设计和发展规划,培养职业农民和家庭农场发展。

摘要：探明高等教育数字化转型中公民终身学习能力框架及其实践,有助于丰富高等教育数字化转型理论,促进中国高等教育现代化。然而,目前我国相关理论研究存在能力框架缺位、构成要素模糊、顶层设计缺乏等问题,实践领域缺少相对成熟的框架实施指南、评估认证工具、微证书体系和技能发展指数。欧盟终身学习能力框架已成为国际上权威的参考框架。文章采用内容分析和比较研究法,从教育数字化转型视角,探明其系列框架及其实践,旨在为中国高等教育数字化转型的劳动力转型寻求路径。研究发现,欧盟终身学习能力发展举措包括:对数字社会发展趋势作整体研判,采用系统思维超前布局,颁布相关文件,确立公民终身学习八种关键能力;研制的能力参考框架包括面向个体、专业人员和组织的终身学习能力框架,并及时更新。欧盟还采取系统方法推进实践,依据框架颁布实施指南;研制自我评估工具;创建公民数字能力认证实践社区;开发公民数字技能证书;构建公民数字技能发展指数。文章建议,中国应分类构建本土化公民终身学习能力框架体系;研制本土化的框架实施指南,依据指南推进实践;建立本土化的评测工具,开展动态评估;创建本土化的数字能力认证实践社区,开展师生数字能力与素养认证工作;开发本土化数字技能证书体系,引领师生通过提升数字技能促进就业;构建本土化数字素养与技能发展指数,动态监测师生数字技能和素养发展状况。

摘要：资源环境问题成为经济社会发展的约束性问题,成立自然资源部,探索编制自然资源资产负债表是加强自然资源统筹管理的重要举措。自然资源核算和自然资源资产负债表的编制是自然资源统筹管理的基础工作,目前国外较多自然资源核算成果建立在SEEA 2012的基础上。编制自然资源资产负债表首先由中国提出来并开展研究,但综合来看,在基础理论研究和实践方法上还处于研究初级阶段,需要进一步加强理论基础和科学方法研究。论文基于会计理论的复式记账核算理论,研究了自然资源负债和权益的生产论和自然资源循环理论基础,提出了基于资源环境承载力、相关资源功能规划、生态红线基础上的自然资源负债和权益界定标准,以及在此界定标准上设计自然资源资产负债表及其相关平衡核算。自然资源资产是指能够给人类带来直接或间接福利的自然要素总和,它不仅包括直接参与经济社会系统循环的物质和环境要素,也包括参与生态循环间接为人类带来生态服务价值的自然要素;基于自然资源资产分析,论文将自然资源资产的权益分为自然资源的生态权益和自然资源的经济权益,这样的分类也有其生态文明的伦理基础;自然资源负债的产生是由于资源过度损耗、环境污染和生态破坏,既有人为因素,也有自然因素,是经济社会为了补偿生态系统的可持续性而需要付出的经济代价。通过以上资产、负债、权益的界定,为我们设计自然资源资产负债表提供了逻辑基础。论文研究旨在设计合理的基于复式记账的自然资源过程核算,以及资源资产负债表编制账户体系设计和平衡关系理论,以期为自然资源核算和资产负债表的编制提供科学的理论基础,构建科学合理的自然资源核算理论和编制科学的自然资源资产负债表。