摘要：提升思政课堂教学效果需要教师遵循教学原理进行教学设计、营造人格魅力、走近学生、走进课堂、积极开展教学实践,根据最新理论成果和时政热点等及时更新教学内容、采用科学的评价方法等,使思政入脑入心入行,提升课堂实效。

摘要：移动融媒体时代的快速发展,流媒体电影迅速崛起,与院线电影共同参与电影产业的发展,二者各有长短,对于电影产业来说,互联网蕴含了巨大的能量,“院网融合”成为大势所趋,探索院线与互联网融合的电影放映新模式,促进双方协同发展,必然会推动电影产业迈向更高台阶。双方在空间上交融,把握彼此的优势,进行差异化放大;双方产业联动,可以扩大电影业态;“院转网”分担电影产业压力;最后还需统筹协调,做好顶层设计,处理好利益相关方之间的关系,制定合理的电影产业政策,在融合发展中促进电影产业向高质量、高效益发展。

摘要：庭审空间作为法庭电影的核心场景,通过封闭空间中的程序仪式,体现司法权威与程序正义;作为辅述场景的复现论证空间,以回忆复现和实验论证昭示了审判制度下的司法审慎;冲破了封闭叙事边界而延伸出的舆论空间,实现了影像文本与现实文本间的自反性互文。法庭电影中的空间不仅是表层意义上故事展开的容器和框架,更隐藏着深层的法律精神与文化内涵,透过影像话语,在“法庭”这一社会的镜像空间中演绎人性善恶与道德情理的纠葛。

摘要：从高职院校美术专业师资现状出发,深入剖析高职院校美术专业课程思政方面存在的问题,并有针对性地提出提升课程思政能力的具体路径:首先,教师应以身作则,将思政教育贯穿于教学的始终;其次,教师应肩负起使命担当,积极实践“三全育人”理念;同时,深入挖掘课程内容,实现思政元素与美术教学的有机融合;最后,加强互动,营造良好的思政教育氛围。以期更好地实现美术专业课程的育人目标。

摘要：学龄前儿童科普动画在教育领域中具有重要的价值,它不仅可以激发儿童对科学的兴趣,还有助于他们的认知、情感和社交发展。通过探讨学龄前儿童科普动画制作中教育技术与创意设计的关联,并分析相关实际案例,展示教育技术与创意设计的有效融合,旨在为动画制作者、教育者和决策者提供实用指导,推动学龄前儿童科普动画领域的进步和创新。

摘要：合理发挥数字经济优势是全面推进与拓展中国式现代化的必由之路。数字经济可为中国式现代化提供市场体系、基础设施、技术网络、经济支柱支持。研究发现:数据要素融入、数字基建布设、数字技术下沉及数字业态创新为中国式现代化注入动能。尚需注意,数字治理局限性、城乡发展脱轨化、技术应用片面化、数字文化偏向性等诸多梗阻并存,限制数字经济对中国式现代化的赋能作用发挥。为此,应寻求数字组织再嵌入社会基层治理、重塑数字基建组织性网络动态结构、探索数字技术全流程生态治理应用、构建文化产业数字化新型发展业态,以扎实推进中国式现代化。

摘要：红色档案资源蕴含着中国共产党领导革命斗争的光辉历程和宝贵经验,在革命传统教育和爱国主义教育中具有独特价值。然而,当前红色档案资源组织方式相对简单,对革命历史事件脉络挖掘不足,可视化程度有待加强。引入事理图谱理论方法,构建红色档案资源可视化表现框架,对于创新红色档案知识组织、助力革命精神传承具有重要意义。在梳理事理图谱、档案可视化相关理论的基础上,从总体架构、图谱构建、脉络呈现、要素展示等方面,设计了事理驱动的红色档案资源可视化总体框架,为构建开放共享的红色档案知识服务生态、传承红色基因、赓续红色血脉提供坚实支撑。

摘要：将思政深度融入艺术设计专业的每一门课程中,对于高校艺术设计类专业人才培养具有至关重要的意义。本文将思政元素巧妙地融入“传统艺术与设计”的教学之中,达成既传授专业知识技能,又熏陶学生人文素养与家国情怀的双重教学目的。在剖析思政融入“传统艺术与设计”课堂教学的意义的基础上,提出四点加强课程思政建设与实践探索的策略:恰当选择教学内容,构建有效课堂教学;整合教学资源,采用线上线下混合教学方式;加强师资培训,建立高素质的课程思政教学团队;强化设计实践,建立合理的考核评价方案。通过课程思政融入和教学方法改革,使学生熟练掌握传统艺术与设计的基本知识和技巧,成为既具备专业技能,又拥有高尚情操的新时代艺术设计人才。

摘要：当前,全国高校正在积极探索新文科建设,动画专业作为综合性艺术的二级学科,与新文科的交叉和中国特色建设理念相契合。如何使动画专业的人才培养模式符合新文科的建设要求成为一项紧迫任务。文章通过分析高校动画专业人才培养模式的问题,黄淮学院动画学院提出了以学院为主导,与企业和国外高校深度合作的“三元一体”人才培养模式。该模式从按需培养、产教融合和文化传承等方面入手,取得了一定的成效,旨在为动画专业人才培养提供创新的思路和实践方法,促进动画行业发展。

摘要：就业创业教育中融入课程思政是提升医学生职业素养、医德医风的有效手段.调研显示,当前医专院校就业创业教育中融入了比较丰富的思政元素且融入方式多样化,取得了良好的立德树人效果.医专院校肩负着为祖国培养基层健康守门人的重任,在就业育人方面应做到价值塑造、医学知识传授和医术培养“三位一体”,应通过加强就业创业教育与课程思政理念融合的顶层设计,强化师资队伍协同思政育人的工作理念,持续优化就业创业教育与课程思政元素融合的育人方式等开展就业创业工作.