摘要：工程教育专业认证对于保障高校工程教育质量、促进我国工程教育教学改革、培养国际工程师具有非常重要的作用。结合学校机械设计制造及自动化专业的工程教育专业认证要求和机器人学课程教学中存在的问题,从教学内容、教学手段、实验教学、科研与教学结合、教学评价体系等方面对该课程进行教学改革,通过近两年的课堂教学实践显示出改革方法的有效性。

摘要：计算机网络课程概念多、原理抽象,知识体系比较复杂,传统课堂教学模式很难满足教学需求。文章结合课程的特点,将线上网络教学与传统课堂有效的结合,同时融入PBL任务,培养学生自主学习能力、实践能力以及团队协作能力。详细阐述整个教学设计和教学过程,建立多元化课程评价体系,综合多教学环节全面评估学生学习效果。实践结果表明,通过该教学模式,学生成绩普遍提升,教学效果良好。