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检索条件"基金资助=河南科技大学2014年度重大教育教学改革项目"

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高层建筑结构设计课程教学改革的探讨: 收藏
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引用; 《高等建筑教育》2014年第5期23卷 72-75页; 作者：赵果焦燏烽河南科技大学土木工程学院河南洛阳471023; 为适应经济高速发展对高素质工程技术人才的迫切需要,文章结合注册结构工程师考试要求,针对高层建筑结构设计课程教学中存在的一系列问题,对课程教学提出改革方案,通过教师引导启发、学生高效互动、师生协同进行工程案例分析等有效教学...; 为适应经济高速发展对高素质工程技术人才的迫切需要,文章结合注册结构工程师考试要求,针对高层建筑结构设计课程教学中存在的一系列问题,对课程教学提出改革方案,通过教师引导启发、学生高效互动、师生协同进行工程案例分析等有效教学手段,取得了较为显著的教学成效。; 来源：详细信息评论

基于“概念设计”的钢结构课程教学改革探讨: 收藏
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引用; 《高等建筑教育》2015年第2期24卷 57-59页; 作者：焦燏烽陈俊岭河南科技大学土木工程学院河南洛阳471003 同济大学土木工程学院上海200092; 结构概念设计是对专业知识的综合运用,具有定性准确、简单快捷的特点,其关系到结构的安全与合理。在钢结构课程教学中应强调概念设计的重要性。文章阐述了适当补充教材内容的必要性,对丰富教学方法和手段也进行了探讨,并强调应引导学生...; 结构概念设计是对专业知识的综合运用,具有定性准确、简单快捷的特点,其关系到结构的安全与合理。在钢结构课程教学中应强调概念设计的重要性。文章阐述了适当补充教材内容的必要性,对丰富教学方法和手段也进行了探讨,并强调应引导学生树立正确的概念设计理念,为其今后工作实践打下坚实的基础。; 来源：详细信息评论

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