摘要：原始的文化生态是毛南族民歌赖以生存的土壤,对毛南族民歌的发展起着积极的促进作用。可如今,毛南族民歌的保护与传承工作却面临着保护意识不强、生存空间缩减、传承人减少等一系列问题,针对此,地方政府应当从实际出发,通过出台民歌传承的相关政策、营造良好的传承环境、注重民歌人才培养等措施来保护毛南族民歌,以确保毛南族民歌得到永久的传承与发展。

摘要：借鉴文化生态学和城市意象学理论,分析地域文化在校园景观建设中的缺位现象,提出校园生态景观规划要突出文化价值,注重文化传承与创新,以文化符号来承载文化,利用和谐可持续发展的校园文化生态景观,达到提高师生文化素质的目的。

摘要："图案设计"作为环境设计专业的必修课程,在教学方面存在一定的弊端,影响了其教学功能的发挥。分析了"图案设计"课程教学的现状,依据应用型人才培养的要求,提出贴近行业与职业岗位需求、与课程项目化衔接、与后续课程设置对应的模块化教学体系及其构建思路,强调了课程的实践性和创新性,并改革了课程考核评价机制。