摘要：利用传输矩阵法理论,研究含吸收材料对称结构一维三元光子晶体的光传输特性。结果表明:当各层介质无吸收时,在较宽的禁带范围内出现一条透射率为100%的透射峰;当介质的折射率为带有正虚部的复数,即介质存在吸收时,禁带中的透射峰出现明显的透射衰减,且随着复折射率虚实比β的增大透射率出现单调衰减规律;当单个介质存在吸收时,随着各介质折射率虚实比的增大,透射率的衰减速度存在各异,其中以C介质的折射率虚实比βc对透射峰透射率的影响较大,其次为B,A的影响相对较小;当所有介质同时存在吸收时,透射衰减最为明显。这些特性为光学衰减器的设计提供理论指导意义。

摘要：利用传输矩阵法,研究了垒层周期不对称度对光量子阱透射谱的影响。结果表明:当垒层周期不对称度为零时,光量子阱透射峰随着垒层周期数的增大而变得精细,但其透射率均为100%不变;当垒层周期不对称度为不等于零的恒定值时,光量子阱透射峰的透射率低于100%,但随着垒层周期数的增大,透射峰仅变得精细而透射率不变;光量子阱透射峰的透射率随着不对称度增大而下降,而且不对称度越大,透射率下降越快,同时透射峰变窄的速度也越快。垒层周期不对称度对光量子阱透射谱的影响规律可为光子晶体模型的构造和设计制备等提供方法和依据。

摘要：结合高校课堂教学改革的实际与大学生心理发展特点,提出把团体心理辅导应用在《大学生心理健康教育》课程教学中的设想。从课程对象、团体辅导的优势、课程性质等方面进行必要性与可行性分析,并就教学中班级团队建设和团体辅导活动设计进行了实践探索。

摘要：利用BP神经网络可以无限逼近非线性函数的特点,选择焊点直径,焊点高度,铜箔厚度和PCB厚度为变量,采用正交试验法设计实验,利用有限元仿真分析法获得叠层焊点在随机振动条件下的疲劳寿命作为样本数据训练BP神经网络,所建立的叠层焊点随机振动疲劳寿命模型能快速和较为准确预测叠层焊点随机振动疲劳寿命。

摘要：通过对胀断连杆的主要技术要求进行分析,引入了“激光开应力槽”和“胀断”两工序,制定出一条适合胀断连杆实际生产的新型工艺方案和路线,并对胀断连杆的关键工序尺寸及其公差进行了设计,最后得到了负荷更大、更适合大排量大马力发动机使用的新型胀断连杆。

摘要：在文字出现之前,图腾是先民对大自然最早的文化体验载体之一。仫佬族的凤图腾体现了仫佬族先民对人与自然关系的深刻认知,寄托了仫佬族人民对美好生活的期盼。随着时间的推移,少数民族文化正在逐步消逝,要想发掘蕴含在仫佬族图腾中的美学特征与文化内涵并为今所用,必须跟随时代发展的步伐,在把握传统艺术造型规律的基础上探究保护、传承与发展仫佬族图腾文化的策略,从而满足当今人们的审美需求,对仫佬族图腾文化的发展具有重要的时代意义和价值。

摘要：采用柱前衍生-液相色谱法对蒲桃中水解氨基酸与游离氨基酸的种类与含量进行测定。通过对蒲桃中水解氨基酸的分析,发现蒲桃中含有全部18种氨基酸,人体所必需的8种氨基酸占总氨基酸比例为33.49%,表明蒲桃是具有较高营养价值的水果;对影响感官的游离氨基酸进行分类,研究各类味觉氨基酸对蒲桃风味的影响,结果表明,人体所必需的氨基酸中蛋氨酸和半胱氨酸含量不足,影响蒲桃的营养价值,而谷氨酸与天冬氨酸对果实的整体鲜味有较高的贡献。

摘要：非物质文化遗产是人类文明传承的重要组成部分。本文围绕我馆的特色馆藏对少数民族地区民族艺术资源的收集整理、开发利用等问题的阐述，使图书馆特色馆藏的发展将有较大的拓展。

摘要：现阶段在全国各大音乐学院与综合类院校、师范类院校的教学中,民族器乐合奏的教学方式都以独奏课与合奏课的形式进行,其中民族管弦乐团是民族器乐合奏课的通用教学模式,并取得了极其丰硕的教学成果。地方应用型高校民族管弦乐团因为其在生源构成、教学安排上的特殊性,同时作为一门新兴的教学课程,亦是非专业化的团队,如何使其稳定、蓬勃发展,需要乐团教师们认真探索教学,用心思考。以河池学院为例,作为乐团指导教师,笔者通过一系列的演出、比赛,观察到专业化的民族管弦乐团无论是在演奏技巧,还是在演奏素养、艺术效果上都要远远优于非专业化的民族管弦乐团。所以为长远计,河池学院民族管弦乐团今后实力的增强及人才储备充足、乐团专业化尤为不可懈怠。

摘要：利用传输矩阵法理论,通过计算机模拟仿真,研究多元对称结构光子晶体(HCF)7D(FCH)7的光学滤波特性。仿真发现该光子晶体各层介质的折射率可灵敏的调制短波方向和长波方向的光学滤波通道的特性。对处于短波方向的光学滤波通道,随着D、F介质层折射率增大滤波品质因子快速提升,而随着H、C介质层折射率增大滤波品质因子则快速下降。对处于长波方向的光学滤波通道,滤波品质因子随D、或C、或H介质层折射率的增大而下降,但随着F介质层折射率增大则迅速上升。结果表明,不同介质层的折射率对不同滤波通道的调制机制和灵敏度不同,而且对同一滤波通道的调制机制也不一样。研究成果为高品质、高性能的光学信息传输器件的设计提供指导。