摘要：会计人才作为经济社会人才的重要组成部分,目前存在低端人才过剩,高端人才不足的情况。而在经济"新常态"形势下,企业越来越需要具有创新能力的会计专业人才来提高自身竞争力。本文从高校培养主体和行业需求两个角度分别设计调查问卷,分析供需双方对会计创新人才培养的要求及差异。本文认为目前高校会计专业人才培养应当构建创新教学模式,改革教学方法,加强校企合作,从而减轻供需要求不对等的情况。

摘要：廉政范畴视角下狭义的利益冲突,是一个政治学范畴概念,其本质是公共权力的非规范非公共性使用。防止利益冲突是实现有效廉政风险防控的制度安排切入点和反腐败顶层设计的核心环节。对高等教育领域产生利益冲突的主要范畴以及防止利益冲突制度构建的困境研究方面,应探索如何在制度设计、评估体系、信息公开、廉洁教育、监督执纪"四种形态"等层面将防止利益冲突与廉政风险防控机制和反腐倡廉教育机制有效整合与对接,实现从源头上遏制腐败的制度突破,提升廉政风险防控成效与手段创新。

摘要：为了提高学生的学习热情和批判创新意识,课题组开展了以问题为导向的、借助翻转课堂教学法的"三环"实验教学研究与实践。该模式下的教学以不同知识维度和认知维度设计的问题为导向,包括课前师生共同拟定实践方案、课中教师组织同学进行相互学习、课后教师引导学生进行反思3个环节。学生可自由探索、查阅收集资料并讨论、解决问题。实践表明,该教学方法使学生能够主动承担学习过程中的主要责任,实践能力得到大幅度提高。

摘要：为提高实践教学中学生的主动学习热情、维持学生的学习积极性,课题组结合国家"卓越计划"项目实施,开展了"数字图像处理"实践课程教学改革。改革后的教学设计基于ARCS模型构建,在课前、课中、课后三个环节的教学中,以任务单形式引起学生注意,引发学生的关联思考,组织有效学习和讨论,维持学生信心,并及时反馈与评价,使学生获得满足感。该教学方式能让学生主动承担学习责任,提高实践能力。